ปัญหามันเกิดที่นักเรียน คนที่จะคิดวิธีแก้ได้ดีที่สุด ก็น่าจะเป็นตัวนักเรียนเอง ดังนั้น โครงงานคุณธรรมที่ดี ต้องเกิดจากความคิดของนักเรียน แต่เนื่องจากนักเรียนยังเล็ก เป็นนักเรียนชั้นประถม จึงต้องมีครูที่ปรึกษาโครงงาน คอยให้ความรู้ กระตุ้นให้นักเรียนเกิดประกายของการแก้ปัญหาที่เป็นวิทยาศาสตร์มีหลักการ มีแนวการดำเนินการที่เป็นวิธีการของโครงงาน อันจะต้องคิดทำเครื่องมือให้สอดคล้องกับปัญหาและการแก้ปัญหาเหล่านั้น ระยะแรก ครูอ้อยก็คิดนะคะว่า นักเรียนจะทำได้หรือ มันจะยากเกินวัยของนักเรียนหรือเปล่า แต่พอได้อบรมร่วมกันแล้ว นักเรียนเข้าใจดี ถ้าได้ปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง โครงงานนี้ก็จะเป็นตัวอย่างให้นักเรียนเกิดความคิดที่จะทำโครงงานคุณธรรมในเรื่องต่อไป
อยากทราบขั้นตอนการทำโครงงานคุณธรรม จะรอติดตามนะคะ