การศึกษารูปแบบ STEM
"ว่าวน้อย ลอยลม"
วิชาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
| Science | Technology | Engineering | Mathematics |
| การทรงตัวของว่าวโดยใช้พลังงานจากสายลม | - การค้นหาตัวอย่างการพับว่าวจาก Internet - ลักษณะของว่าวกระดาษ/วัสดุอุปกรณ์ |
- การออกแบบรูปทรงของว่าวแล้วลอยอยู่ในอากาศได้ดี - กระดาษที่ใช้ในการพับว่าวที่เหมาะสมและดีที่สุด |
- รูปทรง รูปร่าง ของว่าว - รูปเลขาคณิตของว่าวกระดาษ |
กระบวนการออกแบบของ STEM
กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
1 พานักเรียนอภิปรายเรื่องว่าวกระดาษ ลักษณะของว่าวรูปทรงของว่าวในแบบต่าง ๆ
2 ให้นักเรียนอภิปรายลักษณะของว่าว (ลักษณะของกระดาษที่พับ วิธีและขั้นตอนการพับจนเสร็จ)
3 ครูสอนวิธีการพับว่าวกระดาษ และแจกอุปกรณ์ให้นักเรียนทำเป็นกลุ่ม
4 เมื่อนักเรียนพับว่าวกระดาษเสร็จแล้วให้นักเรียนเอาว่าวกระดาษไปลองที่สนามฟุตบอล ดูการลอยตัวของว่าวแล้วนำกลับมาแก้ไขให้ว่าวสมบูรณ์ลอยตัวได้ดี
5 จัดแสดงผลงานของแต่ละกลุ่มโดยนำไปติดที่ห้องเรียนในมุมผลงานนักเรียน
