draft 1 : หนังสือกิจกรรมบนฐานปัญญา

หนังสือเล่มนี้เขียนขึ้นเพื่อมุ่งหวังอยากสร้างเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้ด้านกิจกรรม ให้กว้างขวางออกไป ผมเองคาดหวังว่าจะเป็นประโยชน์ต่อวงวิชาการเพื่อการเรียนรู้แบบกิจกรรม (Activity based learning) เพื่อผลักดัน การเรียนรู้ใน๖วรรษที่ ๒๑ เเละกระบวนทัศน์องค์รวมให้มีมากขึ้นในสังคม

สรุปประเด็น(จากหนังสือ)

• หนังสือเล่มนี้เขียนขึ้นเพื่อพยายามอธิบายว่า “การทำกิจกรรมนั้นต้องมุ่งสู่การเรียนรู้เป็นสำคัญจึงจะเป็นกิจกรรมที่คุ้มค่า”
• มนุษย์เราปรารถนา ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เพราะฉะนั้นแล้วกิจกรรมต้องเติมเต็มในส่วนที่ขาดหาย
• กิจกรรม คือ การเรียนรู้ในรูปแบบหนึ่งที่เรียกว่า ABL.: Activity based learning ซึ่งต้องมีจุดหมายเพื่อการเรียนรู้
• การทำกิจกรรมต้องตั้งอยู่บนฐานปัญญา คือ มุ่งสู่ทักษะในศตวรรษที่ ๒๑ หลักปรัชญา-จิตวิทยา และหลักกระบวนทัศน์แบบองค์รวม
• ผู้ออกแบบกิจกรรมต้องเข้าใจว่า จะใช้หลักการอะไรก็ได้แต่จุดมุ่งหมายสูงสุดต้องไปสู่ ความจริงแท้(Reality) มิได้อยู่ในระดับคุณวิทยาตลอดไป แต่ต้องเคลื่อนจากเบื้องล่างสู่เบื้องบนเสมอ
• การออกแบบให้เอาผู้เข้าร่วมเป็นตัวตั้งแล้วจึงหากิจกรรมและกระบวนการที่เหมาะสม
• บรรยากาศในการจัดกิจกรรมต้องเป็นแง่บวก ๓ส. ได้แก่ สนุก สุข และสร้างสรรค์ ซึ่งกิจกรรมที่ไม่สร้างสรรค์นั้น ไม่สร้างปัญญาและไม่ควรทำ
• การดำเนินกิจกรรมทำให้ง่าย ไม่ยุ่งยาก และให้ภาพ
• กระบวนการกลั่นปัญญาในกิจกรรม คือ การใคร่ครวญ การค้นหา การระดมสมอง การคิดแก้ปัญหา และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
• กิจกรรมไม่มีที่สิ้นสุด ไม่มีกิจกรรมใดที่สมบูรณ์แบบ แต่ทุกอย่างต้องขึ้นอยู่กับผู้นำกิจกรรมแล้วล่ะว่าจะเติมเต็มสิ่งเหล่านั้นให้เกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและสมบูรณ์มากขึ้นได้อย่างไร

ธีระวุฒิ ศรีมังคละ
๖ ธ.ค.๒๕๕๙