เห็นนักเรียนนำเสนอผลงานดี..ครูก็ชื่นใจ
|
นักเรียนหญิงกลุ่มนี้เป็นกลุ่มสุดท้ายที่นำเสนอผลงานตามความพร้อม หมายถึง กลุ่มใดพร้อมก่อนก็ให้นำเสนอผลงาน แต่.....กลุ่มนี้เสร็จทีหลัง ความคาดหวังของครูผู้สอนตั้งไว้เพียง...นักเรียนทำงานเสร็จเป็นชิ้นงานก็พอใจแล้ว
แต่เมื่อถึงเวลาการนำเสนอผลงาน ครูผู้สอนก็ต้อง ทึ่งและงงกับความสามารถในการนำเสนอของนักเรียนกลุ่มบ๊วยก็ว่าได้
นักเรียนทุกคนกล้าพูด กล้าแสดงออก ไม่ขวยเขิน ต้องปรับปรุงเรื่องเสียงเท่านั้น
ส่วนผลงานของนักเรียนอยู่ในเกณฑ์ดี ไม่แพ้กลุ่มชั้นนำเลย
เยี่ยม...เป็นคำชมของผู้สอนให้กับนักเรียน
เห็นนักเรียนมีความสามารถในการนำเสนอหน้าชั้นเรียน มีความมั่นใจในผลงานของตนเอง มีการทำงานร่วมกันโยใช้ระบบกลุ่ม ความสามัคคีช่วยเหลือกัน ยอมรับฟังกัน ฝึกการเป็นผู้นำและผู้ตาม
เท่านี้..ครูก็พอใจ .. ขั้นต่อไป นักเรียนจะต้องฝึกรายละเอียดกันต่อไป
ความเห็น (4)
อรุณสวัสดิ์คะ...ครูอ้อยขา
เช้านี้เบิกบานใจคะ...อากาศยามเช้าที่ยโสธรดีมากเลยคะ...แสงแดดอ่อนๆ รำไร...
....
หากนักเรียน...ได้รับสิ่งดีดี...ร่วมเรียนในห้องเรียนที่มีความสุข กะปุ๋มเชื่อว่าน้องๆ เขาจะได้เรียนรู้ได้อย่างเต็มที่และมีความสุขมากเลยคะ...ผลลัพธ์สุดท้าย คือ เกิดการเรียนรู้แบบที่เรียกว่า Meaningfull Learning คะ
^__^
กะปุ๋ม
อรุณสวัสดิ์ค่ะ Dr.Ka-poom
- นักเรียนบางคนไม่รู้ศักยภาพและความสามารถของตนเอง
- การสอนแบบนี้ทำให้พวกเขามีความมั่นใจ และนำความมั่นใจนี้ไปแสดงออกในสิ่งที่ถูกต้อง
- ให้ได้ใช้ระบบกลุ่ม ทำงานเป็นทีม ถึงแม้ว่าผลงานจะเป็นเพียงแผ่นกระดาษ เอ4 1ชิ้น
- แต่เมื่องานสำเร็จแล้ว นักเรียนมีขั้นตอนของการทำงาน และการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นด้วยตนเองได้
นี่คือความภาคภูมิใจของครูผู้สอนทุกคนค่ะ
ขอบคุณค่ะ
- ศักยภาพของแต่ละคนไม่เหมือนกัน
- แต่ถ้านักเรียนมีความตั้งใจ มีการเรียนรู้เพิ่มเติม ก็สามารถรู้เท่าคนอื่นได้
- แต่กำลังใจ คำติชม และการให้รางวัล ก็เป็นแรงสนับสนุนให้นักเรียนกล้าแสดงออกได้
- เด็ก...บริสุทธิ์....และสามารถรับรู้ได้ว่า ใครจะให้สิ่งที่ดีแก่เขา และเรียนรู้ได้ว่าเขาควรจะตอบแทนสิ่งที่ดีแก่ใคร ค่ะ
หนูก็รักเด็กค่ะ....อิอิ (อยากเป็นนางงาม)
น้องอ๊อบ
- ครูอ้อยพยายามคำนึงถึงข้อนี้ โดยให้นักเรียนได้พัฒนาบ้างไม่มากก็น้อย
- ขอบคุณสาหรับกำลังใจค่ะ