บันทึกที่ 13 เด็กประถม กับ แผนผังความคิด (17 พฤศจิกายน 2559)

เมื่อสัปดาห์ที่ผ่านมาฉันได้สอนให้เด็ก ๆ ชั้น ป.2
ได้เขียนแผนผังความคิดในรายวิชาสุขศึกษา
เป็นเนื้อหาเกี่ยวกับ "ลักษณะของผู้มีสุขภาพดี"
และลองนำมาใช้ในสัปดาห์นี้ เป็นเนื้อหาเกี่ยวกับ
"การปฏิบัติตนให้มีสุขภาพดี" โดยที่เขียนหัวข้อหลักให้นักเรียนลองไปทำดู

"การดูแลตนเองของ ..." (เว้นให้ใส่ชื่อตัวเอง)
จากการเขียนแผนผังความคิดรอบที่ 2 นี้
เด็กใช้เวลาน้อยลง เขียนได้มากขึ้นและมีการตกแต่งที่หลากหลายมากขึ้น
จากการวาดสี่เหลี่ยมรอบข้อความก็จะกลายเป็น
รูปผักกาดบ้าง แครอทบ้าง อาจจะเป็นเพราะเราไปชี้นำความคิดเด็กหรือไม่
รอบต่อไปจะสังเกตตัวเองเพิ่มขึ้น

เมื่ออาจารย์ได้มีนิเทศการสอนของฉัน
"การเขียนแผนผังความคิดเหมาะกับเด็กประถมศึกษาหรือไม่
เขาเข้าใจไหมว่าแผนผังความคิดคืออะไร ?"
นี่คือคำถามที่อาจารย์ฝากไว้ และฉันต้องไปหาคำตอบ
จากที่ฉันสอนเด็กไป ฉันก็ไม่แน่ใจ
ว่าเด็กสามารถเข้าใจการเขียนแผนผังความคิดจริง ๆ หรือไม่
หรือเด็กแค่เขียนไปเพราะครูบอกให้เขียน ครูบอกให้ทำ

หากท่านผู้อ่านมีความกรุณา โปรดช่วยเสนอแนะ หรือให้ข้อแนะนำแก่ผู้เขียนด้วยนะคะ ขอบคุณค่ะ