เทอม 2 นี้ที่โรงเรียนบ้านริมใต้

ฉันได้ทำการสอนนักเรียนชั้น ป.1 ทั้งสี่ห้อง และ ป.4 อีกสามห้อง และ ป.6 อีกหนึ่งห้อง

ในระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลายฉันไม่กังวลใจเลย เพราะเคยสอนผ่านมาแล้วในเทอมที่แล้ว

แต่การสอนเด็กชั้น ป.1 ทำให้ฉันรู้สึกกังวลใจ

เพราะเด็กในวัยนี้กำลังเป็นวัยที่เริ่มเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ เขาเพิ่งผ่านการเป็นเด็กอนุบาลมา

เราจะใช้เทคนิคการสอนเขาอย่างไรนะ เขาถึงจะเรียนรู้ได้ดี ><


วันพุธ พฤหัสบดี และศุกร์ที่ผ่านมา ฉันได้มีโอกาสเข้าสอนชั้น ป.1 เป็นครั้งแรก

บอกเลยว่า เด็ก ๆ แต่ละห้องมีความแตกต่างกันไป เพราะเด็กมีความรู้ความสามารถแตกต่างกัน

เด็กห้อง 4 เป็นห้องที่สอนง่ายที่สุด เพราะเด็กเขียนอ่านหนังสือได้เป็นส่วนใหญ่ เวลาพูด เวลาสอน เด็ก ๆ ก็จะฟัง และตามเราทัน

ส่วนเด็กห้อง 3 เป็นห้องที่เรียนกลาง ๆ แต่ห้องนี้เป็นห้องที่พูดมากที่สุด และต้องใช้พลังในการควบคุมชั้นเรียนมากกว่าห้องอื่น ๆ

ส่วนเด็กห้อง 2 ก็เป็นห้องที่เด็กค่อนข้างเรียนอ่อน ห้องนี้คล้าย ๆ กับห้อง 3 คือ เด็กจะพูดมาก แต่ก็น้อยกว่าห้อง 4

และสุดท้าย ห้อง 1 จะเป็นห้องที่เด็กเรียนอ่อน เด็ก ๆ จะไม่อยู่นิ่ง และลุกจากที่ทุก 5 นาที ><

เด็ก ป.1 แต่ละห้องล้วนแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง

ดังนั้นวิธีการสอนจึงต้องปรับไปตามระดับความสามารถของเด็กแต่ละห้อง

ซึ่งฉันกำลังศึกษาวิธีการสอนเด็กเล็ก ๆ จากครูชั้น ป.1 อยู่

การสอนเด็กเล็ก ๆ ยากกว่าสอนเด็กโตมาก ๆ จริง ๆ


ฉันกังวลใจกับการสอนเด็ก ป.1 มาก ฉันจึงไปขอคำปรึกษาจากครูประจำชั้น ป.1

ครู ป.1 ท่านหนึ่งบอกกับฉันว่า "การสอนเด็ก ป.1 เป็นสิ่งที่ยากก็จริง แต่หากเราสามารถสอน ป.1 เป็นแล้ว เราก็จะสามารถสอนได้ทุก ป."

แล้วท่านก็ให้กำลังใจฉันด้วย ^^ ทำให้ฉันรู้สึกคลายความกังวลลงไปได้บ้าง

โรงเรียนนี้และครูโรงเรียนนี้มีความอบอุ่นมากจริง ๆ ^^


ฉันเริ่มการสอนเด็ก ป.1 โดยการให้เด็กเขียนชื่อ นามสกุล ใส่กระดาษ แล้วนำมาติดบนกระดาน

จากนั้นก็เล่นเกมวัดดวง เพื่อหาตัวแทนเด็กในห้องออกมาแนะนำตัวเอง

เด็ก ๆ ชอบมากที่ได้ออกมาหน้าห้องเรียน ทุกคนดูตื่นเต้น และ...เสียงดังเต็มห้องเลย ><

ฉันต้องใช้พลังเสียงเป็นอย่างมากในการสอนเด็ก ป.1 คาบแรกในสัปดาห์นี้ ><

จากนั้นฉันก็ให้เด็กสร้างข้อตกลงร่วมกันภายในห้องเรียน และเขียนลงไปในสมุด

ถึงเด็ก ๆ จะซนไปบ้าง แต่ก็ยังพอรู้เรื่องข้อตกลงภายในห้องเรียนที่ดีอยู่

ฉันได้เรียนรู้วันนี้ว่า "เด็ก ป.1 เป็นวัยที่ใช้เวลาในการเขียนนานมาก"

เพราะข้อตกลง 5 - 6 ข้อที่ฉันเขียนให้บนกระดาน เด็กใช้เวลาในหารเขียนประมาณครึ่งชั่วโมง ><

แต่ลายมือเด็ก ป.1 น่ารัก เป็นระเบียบ และอ่านง่ายมาก ^^

ภาพข้อตกลงของเราห้องเรียนชั้น ป.1/4


ในหนึ่งสัปดาห์ที่ผ่านมาสิ่งที่ฉันเจอในแต่ละห้องของชั้นป.1คือทุกคนภาคภูมิใจที่จะอวดฟันให้ฉันดูมาก

ตอนแรกก็มีคนอวดอยู่แค่คนเดียว แต่พออีกคนเห็นเพื่อนอวดก็อวดบ้าง

กลายเป็นว่าทั้งห้อง วิ่งกรูมาหาฉัน และพากันอวดฟันของตัวเองให้ฉันดูอย่างภาคภูมิใจ

ทุกคนยิ้มหวานให้ฉันดู ทำห้เห็นฟังเรียงตัวอย่างชัดเจนภายในช่องปาก

บางคนก็ยังเป็นฟันน้ำนมอยู่เลย บางคนก็อยู่ในช่วงฟันน้ำนมหลุดออกไป ฟันแท้กำลังขึ้น และบางคนก็ฟันแท้ขึ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว

รอยยิ้มของเด็กแต่ละคนดูไร้เดียงสาและน่ารักมาก ๆ ทำให้ฉันโกรธไม่ลงเลย ^^

ถึงจะส่งเสียงดัง คุยแข่งกับฉันบ้าง แต่ก็เพราะซนตามวัยนั่นเอง ^^

เด็กวัยนี้แหละ วัยอวดฟัน (น้ำนม) ของจริง ^^