บันทึกการฝึกสอน
วันจันทร์ ที่ 7 พฤศจิกายน 2559
เรื่อง “นิเทศการสอนคณิตศาสตร์แล้วนะจ๊ะ”
อรุณสวัสดิ์เช้าวันจันทร์วันนี้เป็นอีกวันหนึ่งที่เราเริ่มต้นสัปดาห์ใหม่ของเดือนพฤศจิกายน “วันนี้เริ่มต้นด้วยการนิเทศจากผู้อำนวยการโรงเรียนในรายวิชา คณิตศาสตร์ โดยจัดกิจกรรมการเรียนกาสอนแบบ (Open Approach)” นี่คือสิ่งที่หนักใจมากที่สุดของในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพราะเนื่องจากเป็นวันแรกจากการสังเกตการสอนมาระยะหนึ่ง การสอนแบบนี้เป็นการที่สอนให้เด็กนักเรียนคิดหาคำตอบด้วยตัวของเขาเอง โดยที่ครูจะกำหนดสถานการณ์ปัญหามาให้แล้วให้นักเรียนลองคิดพิจารณาด้วยตนเอง ซึ่งครูสามารถจะกิจกรรมการเรียนการสอนในลักษณะเดี่ยวหรือลักษณะกลุ่มก็ได้ดูที่ที่ความเหมาะสมและความยากง่ายของเนื้อหา นักเรียนจะได้รับทักษะได้เรียนรู้ที่มาของบทเรียนนั้นๆ ยกตัวอย่างเช่น การคูณและการหารเศษส่วน นักเรียนจะได้เรียนรู้ที่มาของเรื่องนี้ด้วยตนเอง ครูมีหน้าที่สรุปสุดท้ายหลังการที่นักเรียนแก้ปัญหาสถานการณ์นั้นเรียบร้อยแล้ว ซึ่งการสอนแบบนี้นั้นจะทำให้นักเรียนได้ฝึกฝนตนเองและรู้ที่มาของบทเรียนมากขึ้น มีนักเรียนคนหนึ่งบอกกับเราว่า “การเรียนคณิตแบบนี้ทำให้หนูอยากเรียนคณิต เพราะว่าได้ช่วยกันคิดถึงแม้ว่าหลายคนก็หลายวิธีคิด เราจะได้รู้ว่าเพื่อนของเราคิดอย่างไร คำตอบที่ได้เท่ากันหรือไม่ เพราะเราได้แลกเปลี่ยนแนวคิดกันมากขึ้นได้พูดคุยกัน ปรึกษากันไม่เหมือนกับการคิดคนเดียว คิดแบบนี้สนุก”
แต่ปัญหาของเราคือ เราไม่เก่งคณิตศาสตร์เลย ดังนั้นก่อนที่จะเตรียมตัวสอนนั้น เราได้อ่านทบทวนบทเรียนพยายามทำความเข้าใจในบทเรียนนั้นให้มากขึ้นกว่าเดิมทุกครั้ง พยายามตั้งคำถามตลอดเมื่อเกิดข้อสงสัย ปรึกษาครูพี่เลี้ยงซึ่งท่านใจดีมากคอยให้คำปรึกษาตลอดการเรียนการสอน เมื่อเราสรุปความรู้ให้นักเรียนไม่ชัดเจนครูก็จะช่วยเสริมทันที ทำให้เรารู้สึกดีขึ้นว่ายังคงต้องเรียนรู้มากขึ้นกว่าเดิม “การเรียนรู้ไม่มีที่สิ้นสุดขึ้นอยู่กับว่าเราจะยอมรับและปรับปรุงมากน้อยแค่ไหน” อย่างเช่น การสอนคณิตศาสตร์แบบ (Open Approach) เป็นเรื่องใหม่สำหรับเรา เพราะยังไม่ได้ศึกษามาตั้งแต่ต้นจะต้องมาเรียนรู้เองทั้งหมด โดยเรียนรู้ตั้งแต่ต้นจากหนังสือเล่มที่ 1 จนถึงหนังสือเล่มที่ 2 ค่อยๆอ่านค่อยๆพิจารณาทีละนิด ถ้าเราพิจารณาดีๆก็จะพบว่าการสอนคณิตศาสตร์แบบ Open Approach นั้นไม่ได้ยากอยู่ที่ว่าหนังสือต้องการให้เด็กนักเรียนเรียนรู้อะไร เรียนรู้จุดไหนเอาประเด็นที่สำคัญและความคิดรวบยอดที่ได้คืออะไร ส่วนใหญ่ในหนังสือเรียนนั้น นักเรียนจะได้เรียนไปพร้อมกับการสถานการณ์ปัญหาที่ต้องหาวิธีการคิดหาคำตอบ ซึ่งคำตอบที่ได้ต้องเหมือนกัน แต่วิธีคิดสามารถแตกต่างกันได้ อาจจะมีหลากหลายแนวคิด ตอนนี้เราเพิ่งเริ่มต้นก็ยังไม่ประสบผลสำเร็จเท่าที่ควรแต่ต้องพยายามทำให้ดีที่สุดไม่มีอะไรยากเกินความสามารถของเรา กำลังใจจากตนเองสำคัญที่สุด
