วันที่ 2 ความซนของเด็กปรากฏขึ้นมาแล้ว (27 ต.ค. 59)

เริ่มเรียนรู้การทำงาน และพบปะกับกับเหล่าเจ้าจอมป่วน ป.2/2

---

วันที่สองรู้สึกคุ้นชินมาบ้างแล้ว คุ้นหน้าคุ้นตาเด็ก ได้ทักทายพูดคุยกันนิดหน่อย

ในตอนเช้าก่อนเข้าแถว พอถึงเวลาเข้าแถวก็ไปยืนคุมชั้นของตนเอง ป.2 ก็น่ารัก

ทีการเดินเข้ามาทักทายคุณครู วันนี้ก็ยังคงไม่ได้สอน ต้องดูการสอนของครูไปก่อน

สังเกตการสอนของครูฟ้าก่อนวันนี้

วันนี้ครูฟ้ามาแล้ว ครูฟ้าสวยมากตัวเล็ก พอได้ดูครูฟ้าสอนเท่านั้นแหละ ครูดีในดวงใจเด็ก คือบอกเลยว่าสอนดีมาก

เสียงครูน่ารัก เสียงหวาน ไม่ดุ เข้าหาเด็กทุกคน ไม่ยืนอยู่กับที่ แต่เดินไปหาเด็ก ทำให้เด็กตั้งใจเรียน

ครูฟ้าไม่ได้พูดเสียงดังเลย แค่พูดเบาเด็กก็ฟัง บอกเลยว่าเจอตัวอย่างครูที่ดีอีกแล้ว ต้องเก็บเกี่ยววิธีการสอน

ของครูเอาไว้มากๆ

ครูฟ้าก็ได้บอกว่าในแต่ละวันนั้น เราจะต้องทำอะไรบ้าง

1. ตอนเช้าจะต้องให้เด็กส่งสมุดจดการบ้าน จากนั้นเรานำสมุดจดการบ้านของเด็กมาปั๊มวันที่ให้เรียบร้อย

ในตอนกลางวันเด็กจะนำสมุดการบ้านไปจดการบ้าน แล้วส่งไว้ในตะกร้า จากนั้นตอนบ่ายเราต้องเอา

สมุดจดการบ้านเด็กไปตรวจดูว่าเด็กเขียนการบ้านวันนี้ครบไหม เขียนถูกต้องหรือไม่ ถ้าเขียนคำผิดให้แก้

ให้เด็กด้วยเดี่ยวเด็กจะจำไปผิดๆ

2. ถ้าหากในสมุดการบ้าน มีผู้ปกครองเขียนอะไรมาให้เราเขียนตอบกลับผู้ปกครองด้วย เช่นวันนี้มีผู้ปกครอง

เขียนมาว่า "อยากทราบว่าใส่ชุดเหมือนเดิมไหม" ฉันก็เขียนตอบต่อว่า "รับทราบ ใส่มาเหมือนเดิมคะ"

(โรงเรียนนี้การสั่งการบ้านค่อนข้างเป็นระเบียบ)

3. ถ้าหากเราให้เด็กทำแบบฝึกหัด แล้วเราจะให้การบ้านเด็กไปทำต่อ เราต้องให้เด็กส่งแบบฝึกหัด

ที่ทำก่อน แล้วเรานำมาตรวจ จากนั้นปั๊มการบ้านในแบบฝึกว่าทำหน้าไหน ปั๊มวันที่ว่าวันที่เท่าไร

แล้วจัดเรียงเลขที่ให้ง่ายต่อการแจกตอนเย็น

4.ตอนเย็นมาก็แจกสมุดการบ้านพร้อมกับการบ้านให้เด็กใส่กระเป๋ากลับบ้าน เพิ่งเคยทำเหมือนกัน

ละเอียดใช้ได้เลยทีเดียว วันนี้ได้ฝึกทำงานหลายอย่าง ค่อยเรียนรู้ไปทีละนิด

5. ทุกวันจันทร์จะต้องเก็บเงินฝากเด็กนักเรียน

เขียนรายวิชาที่สอนในแต่ละวันลงในสมุดบันทึกการสอน

ปั๊มวันที่การบ้านให้นักเรียน

เห็นเด็กกินนม ครูเองก็อยากกิน

วันนี้ได้เห็นความแสบของเด็ก ป.2/2 สุดยอดวิ่งเล่นกันไปทั่วห้อง คนที่ฮอตที่สุดเห็นเป็นจะเป็นทีโอ้

ไม่มีใครไม่รู้จักทรีโอ้ เป็นเด็กที่สมาธิสั้นมาก อยู่นิ่งไม่ได้ แล้วไม่ใช่มีแค่คนเดียวในห้องสอง มีหลายคนที่ซน

แถวหน้า 6-7 คน คือมีปัญหาทั้งแถว สมาธิสั้น พิเศษ เรียนไม่เก่ง ไม่ทำงาน มีสารพัดอย่างมีที่ห้องนี้

ถามเพื่อนนักศึกษาฝึกสอนเธอมีวิธีการปราบเด็กพวกนี้ยังไง เพื่อนบอกปราบไม่ค่อยอยู่ เห็นแล้วเวียนหัวตุ๊บๆ

ชื่อเสียงเด็กห้องนี้ค่อนข้างที่จะมีชื่อเสียงดังลือนาม ก็คิดอยู่ว่าจะจัดการอยู่ไหม ฉันจะทำอย่างไรต่อไปจากนี้

ต้องเรียนรู้กันไป