วันที่ 3 ของการเปิดเทอม วันนี้เป็นวันแรกของการเคารพธงชาติหน้าเสาธงในบริเวณสนามหลังจากที่ฝนตกมา 2 วัน วันนี้มารูปแบบของลูกเสือและเนตรนารี ที่เด็กแต่ละคนยังคงน่ารักเหมือนเดิม โดยเฉพาะ ป.1 ป.2 แม้ว่าตอนนี้ครูโต้งยังจะจำชื่อได้ไม่หมดก็ตาม วันนี้เปลี่ยนเมนูอาหารเช้าเมนุใหม่หลังจากที่ทานข้าวเหนียวหมูปิ้งมาหลายวันแล้ว วันนี้เลยขอเสนอ “ข้าวมันไก่” แสนอร่อยและถูกราคาเพียง 25 บาทเท่านั้น อยู่โรงเรียนนี้ต้องทานข้าวเช้าไม่เช่นนั้นไม่มีแรงสอนและปฏิบัติงานที่ยาวนานทั้งวันแน่ เริ่มกลับมาแล้วหลังจากที่ช่วงปิดเทอมได้หยุดยั้งไปนั่นคือ “กาแฟ” ที่จะเริ่มกลับมาดื่มอีกครั้งแก้ความง่วงในตอนเช้า ๆ นี้




วันนี้เจอกันอีกครั้งกับวิทยาศาสตร์วันนี้เป็นการทดลองแรงแม่เหล็กกับสิ่งของชนิดต่าง ๆ ว่ามีสิ่งของใดที่สามารถใช้แม่เหล็กดูดได้บ้าง โดยสิ่งนักเรียนเตรียมมานั้นมี กระดาษ ดินสอ ยางลบ ถุงพลาสติก ผ้า และใบไม้ ส่วนที่ครูโต้งเตรียมมานั้นก็จะมีคลิปหนีบกระดาษ กรรไกร ลวด ตะปู และพระเอกของงานแท่งแม่เหล็ก ในการทดลองนี้เนื่องด้วยต้องใช้พื้นที่ในการทดลองพอสมควร จะทดลองในห้องเรียนก็ดูจะเกะกะ จะไปห้องวิทยาศาสตร์ก็กลัวเด็กซนไปเล่นเครื่องมือต่าง ๆ อีก งานนี้ครูพี่เลี้ยงเลยขอใช้ห้องสมุดในการสอนแทน ครูโต้งก็เตรียมอุปกรณ์การสอนเป็นอย่างดี เข้าไปครั้งแรกต้องยอมรับเลยว่ามองไม่เห็นทีวี กระดาษบอร์ดก็ไม่มีแล้วจะเขียนบันทึกผลการทดลองร่วมกับนักเรียนอย่างไร จนครูพี่เลี้ยงได้ยกโน้คบุ๊กมาให้ก็เลยเห็นอยู่บนหัวตัวเองเลย ตอนแรกมองไม่เห็นได้ยังไง เมื่ออุปกรณ์พร้อมหมดแล้วเริ่มสอนได้สักที




เริ่มต้นที่การตั้งปัญหาและสมมติฐานการทดลองเกี่ยวกับแรงแม่เหล็ก รู้สึกว่าเด็ก ๆ ป.2 นี้จะเก่งอยู่ระดับหนึ่ง เพราะสามรถช่วยกันตั้งได้เป็นประโยคแม้จะไม่ค่อยสมบูรณ์ก็ตามแต่ก็ถือว่าทำได้เยี่ยม เนื่องด้วยจำนวนเด็กที่ไม่มากทำให้ควบคุมเด็กได้ง่ายและแท่งแม่เหล็กมีเพียง 12 แท่ง เด็ก ๆ จึงสามารถเรียนรู้และลงมือปฏิบัติตามขั้นตอนการทดลองได้ทุกคน โดยเด็กนักเรียนแต่ละคนจะต้องนำแท่งแม่เหล็กไปวางไว้ใกล้กับสิ่งของต่าง ๆ ที่นำมาแล้วดูว่ามีสิ่งใดบ้างที่แท่งแม่เหล็กสามารถดึงดูดได้ งานนี้เด็ก ๆ สนุกกันใหญ่ ครูโต้งเองก็เลยสนุกไปด้วย และในตอนสุดท้ายก็ร่วมกันสรุปผลการทดลอง เด็ก ๆ สามารถช่วยกันสรุปผลการทดลองได้อย่างถูกต้อง นับว่ายอดเยี่ยมมากครูโต้งมีส่วนช่วยเพียงเล็กน้อยเท่านั้น






จะครบอาทิตย์แล้วได้ลองสอนทุกรายวิชาทั้งคณิตศาสตร์ ป.5 วิทยาศาสตร์ ป.2 และการงานอาชีพ ป.1 ถือว่าทุกห้องทุกชั้นนั้นดีมาก เด็กนักเรียนฟังเวลาสอนแม้จะมีบางคนที่เล่นบ้าง แต่ก็ถือว่าตามประสาของเด็กที่มีความแตกต่างระหว่างบุคคล

งานต่อไป คือ การทำแผนการสอนส่งครูพี่เลี้ยงในแต่ละรายวิชาไม่มากมายเท่าไหร่ 10 แผน ต่อสัปดาห์เอง