Project Based Leaning กับครูอาชีวะ
การเรียนการสอนแบบโครงงานเป็นฐานที่วิทยาลัยเทคนิคสุรนารี ของนักระดับ ปวช.เรียนฐานวิทยาศาสตร์ กลุ่มเครื่องจักรอัตโนมัติ ทางผู้เขียนได้มีโอกาสได้สอนรายวิชาโครงงาน 2 ของนักเรียนกลุ่มนี้ ซึ่งปกติมักให้นักเรียนคิดทำโครงงานขึ้นเอง ซึ่งจากข้อมูลที่ผ่านมาโครงงานของนักเรียนมีส่วนน้อยมากที่จะสำเร็จ ดังนั้นทางผู้เขียนจึงได้ทำการเรียนการสอนแบบกำหนดปัญหาขึ้นมาเพื่อให้นักเรียนคิดแก้ปัญหา โดยกำหนดวัสดุอุปกรณ์ ขอบเขตการทำงาน รวมถึงกำหนดเวลา และทุกๆ 2 สัปดาห์ที่เจอกันทุกกลุ่มจะต้องนำปัญหาของทุกกลุ่มมานำเสนอและวิธีการแก้ไขมาอธิบายให้ฟัง และทุกกลุ่มแสดงวิธีการแก้ไขของกลุ่มของตัวเอง และผู้เขียนเองก็ได้เพิ่มเติมในส่วนที่ขาดหายไป ดังนั้นโครงงาน 2 ของปีนี้ก็สำเร็จ 100 เปอร์เซ็นต์และในการนำเสนอโครงงานทุกคนสามารถตอบข้อซักถามของคณะกรรมการสอบโครงงานได้ ดังนั้นจึงอยากลองให้ผู้อ่านได้ลองใช้การเรียนการสอนแบบนี้ดูครับ..... การเรียนรู้ที่ไม่ได้มาจากการหาวิธีสอนที่ดีของผู้สอน แต่มาจากการให้โอกาสที่ดีแก่ผู้เรียนในการสร้าง
ไม่มีความเห็น