นายบำรุง สุวรรณาจารย์


Project Based Leaning กับครูอาชีวะ

การเรียนการสอนแบบโครงงานเป็นฐานที่วิทยาลัยเทคนิคสุรนารี ของนักระดับ ปวช.เรียนฐานวิทยาศาสตร์ กลุ่มเครื่องจักรอัตโนมัติ ทางผู้เขียนได้มีโอกาสได้สอนรายวิชาโครงงาน 2 ของนักเรียนกลุ่มนี้ ซึ่งปกติมักให้นักเรียนคิดทำโครงงานขึ้นเอง ซึ่งจากข้อมูลที่ผ่านมาโครงงานของนักเรียนมีส่วนน้อยมากที่จะสำเร็จ ดังนั้นทางผู้เขียนจึงได้ทำการเรียนการสอนแบบกำหนดปัญหาขึ้นมาเพื่อให้นักเรียนคิดแก้ปัญหา โดยกำหนดวัสดุอุปกรณ์ ขอบเขตการทำงาน รวมถึงกำหนดเวลา และทุกๆ 2 สัปดาห์ที่เจอกันทุกกลุ่มจะต้องนำปัญหาของทุกกลุ่มมานำเสนอและวิธีการแก้ไขมาอธิบายให้ฟัง และทุกกลุ่มแสดงวิธีการแก้ไขของกลุ่มของตัวเอง และผู้เขียนเองก็ได้เพิ่มเติมในส่วนที่ขาดหายไป ดังนั้นโครงงาน 2 ของปีนี้ก็สำเร็จ 100 เปอร์เซ็นต์และในการนำเสนอโครงงานทุกคนสามารถตอบข้อซักถามของคณะกรรมการสอบโครงงานได้ ดังนั้นจึงอยากลองให้ผู้อ่านได้ลองใช้การเรียนการสอนแบบนี้ดูครับ..... การเรียนรู้ที่ไม่ได้มาจากการหาวิธีสอนที่ดีของผู้สอน แต่มาจากการให้โอกาสที่ดีแก่ผู้เรียนในการสร้าง

คำสำคัญ (Tags): #project based learning
หมายเลขบันทึก: 616926เขียนเมื่อ 12 ตุลาคม 2016 21:36 น. ()แก้ไขเมื่อ 12 ตุลาคม 2016 21:36 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ขอแนะนำ ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี