นางสาวสมฤดี วงษาแจ่ม

การทำงานเป็นครูไม่ได้ทำงานแค่ 8.00-16.00 น. เท่านั้น ยิ่งเป็นครูอาชีวะ เชื่อได้เลยว่าต้องอุทิศตนตลอด 24 ชม. เลย จากการได้เป็นครูมา 4 ปี เป็นประสบการณ์ที่น่าจดจำและภาคภูมิใจมากมายคะ เริ่มจากช่วงเข้ามาทำงานใหม่ๆ ต้องเจอกับสถานการณ์ที่นักศึกษาต่อต้านครูคนใหม่ เพราะพวกเขามีความรักความผูกพันกับครูคนเก่ามาก เราก็พูดกับตัวเองเสมอว่า “ใจแลกใจเท่านั้นที่จะทำให้นักศึกษา เข้าใจและไว้ใจยอมรับเรา” พอเราได้พูดคุย ได้ช่วยเหลือให้คำปรึกษา ได้เจาะลึกเข้าถึงกับนักศึกษาแต่ละคนก็ทำให้นักศึกษาๆ ไว้ใจเราและมักจะมาปรึกษากับเราทุกเรื่อง เช่น ปัญหาเรื่องความรัก ปัญหาเรื่องการเรียน ปัญหาเรื่องเพื่อน ปัญหาเรื่องครอบครัว ในฐานะครูก็ได้ให้แนวทางและยกตัวอย่างจากประสบการณ์ที่เคยเจอให้นักศึกษาได้นำไปประยุกต์ใช้ แต่จะใช้ไม่ใช้ก็ขึ้นอยู่กับแต่ละคน ต่อมาได้รับหน้าที่ให้ทำงานเกี่ยวกับนวัตกรรมที่ส่งเสริมการเรียนการสอนของเด็กให้มีประสิทธิภาพ ตกตัวอย่างเช่น ในห้องเรียนที่สอนนักศึกษาติดเกมมาก หากได้เรียนวิชาที่มีคอมพิวเตอร์นักศึกษาจะเล่นเกมทันที ดิฉันจึงมองว่าถ้าเกมที่นักศึกษาเล่นเป็นเกมที่เล่นแล้วมีความรู้คงจะทำให้นักศึกษาสนใจในการเรียนมากขึ้น จึงได้สืบค้นข้อมูลจนไปเจอกับ การเรียนรู้แบบ GBL หรือ Games Based Learning เป็นเกมการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนได้ความรู้จากการเล่นเกมโดยไม่รู้ตัว มีความสนุกสนาน แข่งขันกัน จากนั้นดิฉันก็ได้ทำเกมที่เป็นเกมการเรียนรู้ เช่น วงจร Logic Gate พื้นฐาน และเกมคำศัพท์ภาญี่ปุ่น เพื่อใช้ในการเรียนการสอน หรือแม้แต่แบบฝึกหัดท้ายบทเมื่อนักศึกษาทำลงในหนังสือแล้วดิฉันก็จะนำคำถามเหล่านั้นไปทำเกมให้ทายใน www.kahoot.it เพื่อเพิ่มความตื่นเต้นและทำให้นักศึกษามีความอยากเรียนในรายวิชานั้นๆ รวมทั้งพานักศึกษานำเอาสิ่งประดิษฐ์ของตนเองไปประกวดเผยแพร่ในเวทีต่างๆ เวทีที่ดิฉันภาคภูมิใจกับนักศึกษาคือ “วันนักประดิษฐ์ 2559” นักศึกษาได้สร้างแอพลิเคชั่นสอนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ และได้ผ่านเข้ารอบไปนำเสนอที่ไบเทคบางนา พูดกับตัวเองอีกครั้ง “นี่แหละคือความภูมิใจในการเป็นครู” สุดท้ายนี้การเป็นครูไม่ใช่แค่ในวิทยาลัยแต่เราต้องเป็นครูตลอด 24 ชม. ทั้งการให้คำปรึกษาหรือหาแนวทางในการเรียนการสอนแบบใหม่ๆที่ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้ดี