แนวทางการนำศาสตร์ด้านเทคโนโลยีการศึกษาเข้ามาเป็นเครื่องมือ ในการจัดการความรู้ของ มมส.

ตอนเย็นเมื่อวานเพื่อนก่าที่ไม่ได้ติดต่อกันมานานหลายปี คือ คุณฐาปนี สีเฉลียว โทรมาหาเนื่องจากเข้าไปเว็บ gotoknow แล้วเจอผมโดยบังเอิญ ซึ่งตอนนี้กำลังเรียนปริญญาเอก ด้านเทคโนโลยีการศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และมีความสนใจทำวิทยานิพนธ์ด้านการจัดการความรู้ โดยเฉพาะแนวทางการนำศาสตร์ด้านเทคโนโลยีการศึกษาเข้ามาเป็นเครื่องมือ และสอบถามถึงสถานการณ์ปัจจุบันของ KM มหาวิทยาลัยมหาสารคาม เนื่องจากอยากนำมาเป็น site ในการทำวิทยานิพนธ์ ผมจึงอยากจะเล่าฝากทาง blog ถึงเพื่อนอ๊อฟ และเป็นเวทีแลกเปลี่ยนรู้จากผู้มีประสบการณ์ ท่านผู้รู้ทั้งหลายครับ

  • "ในตอนแรกคิดว่าจะส่งเมล์ให้ แต่พอคิดอีกทีเรามีเวที gotoknow ที่อาจขยายผลทางความคิดสู่เพื่อนได้มากกว่าที่จะเป็น จึงขออนุญาตใช้เวทีนี้ครับ"

สถานการณ์การจัดการความรู้ มมส. ในมุมมอง

  • มี CKO คือ รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการและวิเทศสัมพันธ์ http://gotoknow.org/blog/pissamai
  • มีแต่งตั้งคณะกรรมการ/ อนุกรรมการดำเนินงานจัดการความรู้
  • กำลังยกร่างแผนการจัดการความรู้ ปีงบประมาณ 50
  • เพิ่งมีเว็บไซต์KM ของมมส. http://www.km.msu.ac.th/
  • เริ่มมี NewSletter 2 ฉบับ http://www.km.msu.ac.th/msukm/MSUKM-News-2.pdf
  • เป็นสมาชิกเครือข่ายการจัดการความรู้ระหว่างมหาวิทยาลัย (UKM)
  • ชุมชนแนวปฏิบัติ CoPs เท่าที่ทราบยังไม่มีอย่างชัดเจนนัก
  • คนเขียน blog ยังเป็นกลุ่มคนที่พยายามจะสร้างฝัน มมส. ด้วยความตั้งใจด้วยตนเอง ยังมีไม่กี่ท่าน http://gotoknow.org/planet/msukm-dream
  • ยังมีโอกาสนำการจัดการความรู้ลงสู่นิสิตได้อีกมาก
  • ระบบ IT ที่จะพัฒนา ส่งเสริม การจัดการความรู้ ยังไม่มีโดยตรง
  • ฯลฯ

สถานการณ์จริงยังมีอีกมากครับ ผมเล่าสู่เพื่อนเท่าที่ผมรู้และมีส่วนเกี่ยวข้องบ้าง ในฐานะผู้ปฏิบัติงาน

 

เชิญประชาคม มมส. เพิ่มเติมในส่วนที่ยังไม่สมบูรณ์ และเสนอแนะในสิ่งที่ยังไม่ถูกต้องนะครับ

 KPN