ปัญหาการเรียนรู้


นิยาม คือปัญหาที่ใหญ่สุด เช่น ไม่รู้ว่าอนัตตาคืออะไร แล้วแค่จะสอน (โดยพระ(ที่อ้างว่า)เป็นเกจิ) อยู่นั่นแหละ เช่นไม่รู้ว่า MSG คืออะไรแล้วแค่นจะสอนการปรุงอาหารอยู่นั่นแหละ ....นิยามยังไม่รู้แล้วแค่นจะสอนแบบขั้นแอดวานซ์ed เอาเงินสองต่อเลยนะ นรกสองขุม

คำสำคัญ (Tags): #นิยาม
หมายเลขบันทึก: 613977เขียนเมื่อ 15 กันยายน 2016 02:49 น. ()แก้ไขเมื่อ 15 กันยายน 2016 02:49 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง


ความเห็น (2)

ปัญหาอีกอย่างคือเรียนแล้วไม่รู้ และไม่รู้ว่าไม่รู้อะไรค่ะ อาจารย์

ขอคำอธิบายเพิ่มอีกสักหน่อยได้ไหมครับ มีความรู้สึกว่าผมจะมีอ้างอิงเพิ่มในการสนับสนุนงานใส่วนนี้


หากเราสังเกตจะพบว่า เกือบทุกงานศึกษาของศาสตร์ต่าง ๆ มักจะเริ่มจาก การทำความเข้าใจหรือข้อตกลงเบื้องต้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คำศัพท์ หรือคำนิยามต่าง ๆ สิ่งเหล่านั้นแหละเป็นหนึ่งในระบบการศึกษาจากผู้สร้าง

وَعَلَّمَ آدَمَ الْأَسْمَاءَ كُلَّهَا ثُمَّ عَرَضَهُمْ عَلَى الْمَلَائِكَةِ فَقَالَ أَنْبِئُونِي بِأَسْمَاءِ هَٰؤُلَاءِ إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ

2:31

الْأَسْمَاءَ كُلَّهَا

สื่อถึงความเป็น Terminology

[ สรุปบางตอนจาก Tafsir NAK ]

อัซตัฆฟิรุ้ลลอฮฺ วัลลอฮูอะลัม

[ ดุลยภาพในการเรียนรู้ ]

www.facebook.com/hasan.awae/posts/1020692796978625...

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ขอแนะนำ ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี