การพัฒนาหลักสูตร ป.บัณฑิต (หมู่ 6)


การพัฒนาหลักสูตร

สิริรัตน์ นาคิน และคณะ*

แนวคิดการพัฒนาหลักสูตรและการสอน เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะให้กับผู้เรียน

ความสัมพันธ์ระหว่างการศึกษาและหลักสูตรการเรียนการสอน

การจัดกระบวนการเรียนการสอนอย่างไรให้สอดคล้องกับบริบทของประเทศไทย

คำถามท้ายบทเรียน

ความสัมพันธ์ของหลักสูตรและการสอน มีความจำเป็นอย่างไร

ตอบ หลัก

การวิจัยและพัฒนาที่ดีต้องทำอย่างไรบ้าง

ตอบ เน้นที่ชุมชน สถานศึกษา ท้องถิ่นของตนเอง

องค์ประกอบของการศึกษามีอะไรบ้าง

ตอบ ปรัชญา หลักสูตร การสอน การประเมินผล การวิจัย


คำถาม

1. สอนอย่างไร

2. สอนเพื่ออะไร



หมายเลขบันทึก: 613325เขียนเมื่อ 4 กันยายน 2016 04:35 น. ()แก้ไขเมื่อ 4 กันยายน 2016 04:55 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2021 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
ขอแนะนำ ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี