การพัฒนาหลักสูตร ป.บัณฑิต (หมู่ 6)

การพัฒนาหลักสูตร

สิริรัตน์ นาคิน และคณะ*

แนวคิดการพัฒนาหลักสูตรและการสอน เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะให้กับผู้เรียน

ความสัมพันธ์ระหว่างการศึกษาและหลักสูตรการเรียนการสอน

การจัดกระบวนการเรียนการสอนอย่างไรให้สอดคล้องกับบริบทของประเทศไทย

คำถามท้ายบทเรียน

ความสัมพันธ์ของหลักสูตรและการสอน มีความจำเป็นอย่างไร

ตอบ หลัก

การวิจัยและพัฒนาที่ดีต้องทำอย่างไรบ้าง

ตอบ เน้นที่ชุมชน สถานศึกษา ท้องถิ่นของตนเอง

องค์ประกอบของการศึกษามีอะไรบ้าง

ตอบ ปรัชญา หลักสูตร การสอน การประเมินผล การวิจัย


คำถาม

1. สอนอย่างไร

2. สอนเพื่ออะไร



บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน สอนให้สนุก สุขกับการสอน



ความเห็น (0)