การพัฒนาหลักสูตร
สิริรัตน์ นาคิน และคณะ*
แนวคิดการพัฒนาหลักสูตรและการสอน เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะให้กับผู้เรียน
ความสัมพันธ์ระหว่างการศึกษาและหลักสูตรการเรียนการสอน
การจัดกระบวนการเรียนการสอนอย่างไรให้สอดคล้องกับบริบทของประเทศไทย
คำถามท้ายบทเรียน
ความสัมพันธ์ของหลักสูตรและการสอน มีความจำเป็นอย่างไร
ตอบ หลัก
การวิจัยและพัฒนาที่ดีต้องทำอย่างไรบ้าง
ตอบ เน้นที่ชุมชน สถานศึกษา ท้องถิ่นของตนเอง
องค์ประกอบของการศึกษามีอะไรบ้าง
ตอบ ปรัชญา หลักสูตร การสอน การประเมินผล การวิจัย
คำถาม
1. สอนอย่างไร
2. สอนเพื่ออะไร
