วันที่ 28 ​สอนบนกระดาน “เข้าใจ” แต่พอให้ทำเอง “ผิดหมด” หมายความว่าอย่างไร? (23 มิถุนายน 2559)

สอนบนกระดาน “เข้าใจ”

แต่พอให้ทำเอง “ผิดหมด” หมายความว่าอย่างไร?

เช้าวันนี้เป็นครูภาษาไทยละกัน 555 สอบอ่านทีละคน ๆ ผลปรากฏว่า อ่านได้ถูกต้องทุกคน^O^

(กิจกรรมธรรมเนียมปฏิบัติก่อนเข้าแถวเคารพธงชาติของโรงเรียนแห่งนี้)

เช้านี้ กับวิชาคณิตศาสตร์การคูณจำนวนสองหลักกับจำนวนสองหลัก

<p “=”“>เมื่อครูยกตัวอย่างบนกระดานโดยให้นักเรียนเป็นคนตอบคำถามทีละคน ๆ โดยใช้ไม้ไอติม ในการสุ่มชื่อนักเรีย </p> <p “=””>(ไม้ไอติมสุ่มชื่อ แลดูนักเรียนชอบมากกกกกตื่นเต้น ว่าเป็นชื่อตัวเองรึเปล่า 555 สื่อธรรมดาที่ไม่ธรรมดาสำหรับเขา) </p> <p “=””>จากนั้นเมื่อทำกิจกรรมบนกระดานร่วมกันแล้ว ก็ถึงเวลาที่ต้องลงมือฝึกหัดด้วยตนเองเมื่อเสร็จแล้วให้นำมาส่งครู
</p>




<p “=””>นักเรียนส่วนใหญ่ก็ผิดที่ประมาน 1-2 ข้อ จาก 6 ข้อ แต่มีนักเรียนคนหนึ่ง ผิดทั้งหมด
</p> <p “=”“>เราก็เปิดดูหน้าก่อน ๆ คือ หน้าก่อน ๆ ก็ผิดทั้งหมด และเกือบทั้งหมด เหมือนกัน </p>

ก็งงนะ ว่าเราสอนไม่รู้เรื่องหรือว่ายังไงแต่ครั้งนี้เราไม่ตรวจให้และบอกว่า

“พักเที่ยงไปหาครูที่ห้องพักครู พร้อมกับแบบฝึกหัด”

พอพักเที่ยงเด็กไม่มา!!!!ต้องเดินนนนนนไปตาม อีก เฮ้อ....พอมาถึงเราก็สอบถามว่า

“ ที่ครูสอนบนกระดาน ผมเข้าใจไหม” เขาตอบว่า “เข้าใจครับ” เราก็งง เลยถามต่อว่า

“แล้วทำไมผมทำแบบฝึกหัดผิดหมดเลย” เด็กน้อยตอบว่า “ตอนครูสอนผมก็เข้าใจนะครับ

แต่ผมทำเองไม่เป็น”เอ้า......งานเข้าแล้วไง

เราก็เลยบอกว่าอ่ะ มา ครูจะสอนใหม่แล้วเราก็สอนเด็กทำแบบฝึกหัดและถามว่า เข้าใจรึยัง

เขาตอบว่า เข้าใจแล้วครับ แล้วให้เขาทำเองในขณะนั้นก็นั่งดูเขาทำก็สงสัยว่า เอ้าเข้าใจแล้วหรอ

ทำไมง่ายจังแต่ก็ดีค่ะทำถูกเกือบหมดแน่ะ ผิดไป 1 ข้อ เองดีขึ้นเยอะ^__________^

เด็กคนนี้ ต้องสอนตัวต่อตัว ถึงจะเข้าใจ แต่เราก็สงสัยนะ ว่า ถ้าเราไม่มีเวลาสอนเค้า

เค้าจะเรียนในห้องเรียนทันเพื่อนคนอื่นรึเปล่า เพราะไม่ใช่เป็นปัญหาแค่วิชานี้เท่านั้น

วิชาอื่น เขาก็มีปัญหา เช่น ภาษาไทย วิทยาศาสตร์ ปัญหาคือ เขาทำงานช้า ครูสั่งอย่างนึง

เขาทำอีกอย่างนึง จนครูหลาย ๆ คนบ่น



ตอนเย็นได้มีโอกาสคุยกับเขา ว่าชีวิตครอบครัวเขาเป็นอย่างไร

มีพ่อแม่บุญธรรม

เป็นชาวไทยใหญ่

พ่อแม่เปิดร้านเหล้า กลับบ้านไปไม่เจอพ่อแม่ออกบ้านมาโรงเรียน พ่อแม่ยังคงนอนหลับอยู่

ที่บ้าน มียายแม่บ้าน น้อง 1 และพี่ ๆ อีก 4 คน ซึ่งแต่ละคนในบ้านหลังนี้ ไม่ใช่พี่น้องกันแท้ ๆ แต่คือ คนแปลกหน้า

เด็กบอกว่า พี่บางคนก็มาอยู่นาน บางคนก็มานอนแป๊บ ๆ แล้วก็ไป

ไม่มีใครสอนการบ้าน ไม่มีใครตรวจทานการบ้านให้

#ชีวิตเด็กน้อย…จะเดินไปในทางไหน...สิ่งแวดล้อม..เป็นตัวการสำคัญ...ในการกำหนดชีวิตอันบริสุทธิ์นี้

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน บันทึกการฝึกสอนของนางสาวนัยนา อินจัน (ภาคเรียนที่ 1/2559)



ความเห็น (1)

น่าสงสารนะคะ คนเราเลือกเกิดไม่ได้ แต่เลือกที่จะเป็นได้ค่ะ เด็กจะอยู่กับครูถึง 6-8 ชั่วโมงต่อวัน ครูมีส่วนช่วยเปลี่ยนชีวิตเด็กได้นะคะ พูดสอนเขาไว้ค่ะลูก