วันนี้ขึ้นบทเรียนใหม่ เนื่องจากโรงเรียนเน้นการอ่านออกเขียนได้ ในคาบเรียนวันนี้จึงจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นให้นักเรียนได้ฝึกอ่าน
ฉันจึงจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยการแบ่งกลุ่มนักเรียนออกเป็น 3 กลุ่ม และให้นักเรียนแต่ละกลุ่มช่วยกันหาคำที่ฉันกำหนดให้
นักเรียนแต่ละคนต่างสนุกกับการหาคำศัพท์มาก
จากที่ฉันสังเกตเห็น วันนี้เป็นวันที่นักเรียนทุกคนตั้งใจเรียนมากที่สุด เพราะกิจกรรมการเรียนวันนี้ แม้แต่เด็กที่ซนที่สุด ดื้อที่สุด ยังตั้งหน้าตั้งตามากในการหาคำศัพท์จากการเล่นเกม
ได้ยินเสียงนักเรียนคนหนึ่งแว่วมาเข้าหู และเป็นเสียงที่ทำให้ฉันรู้สึกดีและมีกำลังใจขึ้นมาก
เสียงนั้นแว่วมาว่า "เห้ย เฮียนวันนี้ม่วนดีอะ เล่นแหมๆ" (ภาษาเหนือ) แปลว่า "เพื่อนๆ เรียนวันนี้สนุกมาก อยากเล่นอีก"
#ต้องขอบคุณเทคนิคการสอนนี้จากอาจารย์ท่านหนึ่งที่เคยสอนในรายวิชาวิธีสอนประถมศึกษา 2 (รศ.ดร.เกตุมณี มากมี) ที่เคยสอนบทกลอนหนึ่งว่า
" เด็กๆชอบอะไร ใครก็รู้
ชอบรวมหมู่ ชอบเล่นเป็นนิสัย
สอนเด็กเล็กต้องหย่อนผ่อนตามใจ
สอนอย่างไรให้สิ่งนั้น นั่นวิธี
อยากจะร้อง จะรำ หรือทำท่า
ครูไม่ว่าให้ทำได้เต็มที่
นั่นวิธีสอนเด็กเล็กๆ เอย "
ปล. บทกลอนนี้อาจมีผิดพลาดบางแห่ง เพราะจำได้ไม่หมด ><
วันนี้ได้มีโอกาสคุมสอบภาษาไทย ชั้น ป.6/1 ซึ่งเป็นข้อสอบวัดความรู้ทั่วไปในระดับเขตพื้นที่การศึกษาของเทศบาล
หลังจากเด็กๆ ส่งข้อสอบกันหมดแล้ว ฉันก็สังเกตเห็นเด็กคนหนึ่งนั่งร้อยลูกปัดด้วยความตั้งใจ
เด็กร้อยลูกปัดได้อย่างคล่องแคล่วและสวยงามมาก
ฉันจึงอยากร้อยเป็นบ้าง จึงไปนั่งข้างๆ แล้วให้เด็กคนนั้นสอนร้อยลูกปัด
ระหว่างที่เรียนไป ร้อยไป ฉันก็ถามเด็กว่า ไปต่างๆนานา ฉันเข้าใจว่าที่บ้านเด็กร้อยขาย แต่เด็กบอกว่า ไม่ได้ขาย
เด็กบอกว่าร้อยลูกปัดเป็น เพราะสนใจ จึงศึกษาเองจากอินเทอร์เน็ต
ฉันถามต่อว่า ทำไมถึงไม่ทำขายเป็นรายได้เสริม เด็กก็ตอบว่า เคยทำขายแล้ว แต่เบื่อ ก็เลยทำแจกเพื่อนแทน
และเด็กคนนั้นก็นั่งร้อยลูกปัดเป็นพวงกุญแจให้ฉันเป็นที่ระลึก 1 อัน (รู้สึกประทับใจในความมีน้ำใจของเด็กคนนี้จัง ^^)
การได้คุยกับเด็กคนนี้ ทำให้ฉันได้เรียนรู้แล้วว่า ความถนัดและความสนใจของเด็ก มีผลต่อการเรียนรู้สิ่งหนึ่งๆจริงๆ...
ภาพพวงกุญแจลูกปัดที่พวกเราร้อยขึ้นเอง (ภาพซ้ายเป็นพวงกุญแจที่เด็กร้อยให้ ภาพขวาเป็นลูกปัดที่ฉันร้อยขึ้นเอง ร้อยผิดขั้นตอนด้วย><)
โฉมหน้าของเด็กน้อย ชั้น ป.6/1 ที่เป็นครูสอนร้อยลูกปัดให้ฉัน
หลังจากนั้น ฉันก็กลับมาศึกษาเรื่อง การร้อยลูกปัดเป็นลายต่างๆ ซึ่งหากมีโอกาส ฉันจะกลับไปแลกเปลี่ยนความรู้กับเด็กคนนั้นอีกครั้ง ในเรื่อง การร้อยลูกปัด ^^ ต้องขอบคุณเด็กคนนั้นที่เป็นแรงบันดาลใจดีๆให้กับฉัน ^^
การสอนร้อยลูกปัดรูปหัวใจ (ขอบคุณข้อมูลจาก https://www.youtube.com)
การสอนร้อยลูกปัดรูปหัวใจ (ขอบคุณข้อมูลจาก https://www.youtube.com)
ทุกคนต่างมีความถนัดแตกต่างกัน เด็กที่เรียนไม่เก่ง อาจจะเก่งในเรื่องทักษะ หรือด้านอื่นๆก็ได้ ดังนั้นคนเป็นครูจึงต้องค้นหาความสามารถและความถนัดของเด็กให้เจอ และส่งเสริมให้เขาได้ดีในสิ่งนั้น ^^
