การเขียนเป็นเรื่องยุ่งยากมาก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่2 ดังนั้นข้าพเจ้าจึงเริ่มให้ฝึกเขียนสิ่งที่เขาประทับใจ
หลังจากดูคลิป หิ่งห้อยของริซาโกะจบ ครูให้นักเรียนหามุมที่ตนเองชอบที่สุด นั่งเงียบๆอยู่กับตัวเอง นึกถึงเรื่องราวที่เกิดขึ้นจากการดูคลิป และลงมือเขียนเรื่องเล่า ภายใต้กรอบประเด็น
"ใคร ทำอะไร ที่ไหน ทำทำไม ทำอย่างไร"
เรื่องเล่า หิ่งห้อยของริซาโกะ
จากการที่นักเรียนได้อยู่กับตัวเองและเขียนเรื่องเล่าได้ แสดงว่านักเรียนมีแนวคิดเป็นของตนเอง กิจกรรมการเรียนรู้ต่อไปข้าพเจ้าได้ดำเนินการดังนี้
1.นักเรียนเข้ากลุ่มอภิปรายคลิป หิ่งห้อยของริซาโกะด้วยวิธีปัญญาสนทนา(คือการได้สร้างพื้นที่การเรียนรู้ร่วมกัน ฟังด้วยใจละเลยอคติ) และการจับประเด็นด้วย Mind mappingภายใต้ประเด็นคำถาม
1.1นักเรียนควรตั้งชื่อเรื่องนี้อย่างไร(อภิปราย)
1.2 วาดภาพสภาพพื้นที่ทั่วไปของชุมชนเป็นอย่างไร
1.4ปัญหาในเรื่องคืออะไร เกิดที่ไหน เกิดเมื่อไหร่(อภิปราย)
1.5สาเหตุของปัญหาคืออะไร
1.6 ผลกระทบจากปัญหาคืออะไร
1.7 สิ่งที่พวกเขาต้องการให้เกิดขึ้นคืออะไร
1.8 พวกเขาแก้ปัญหานั้นอย่างไร
1.9 ถ้าเป็นเราจะแก้ปัญหาอย่างไร
2.ส่งตัวแทนกลุ่มนำเสนอ เทคนิคการหาต้นตอของปัญหาด้วยแผนภาพต้นไม้
เทคนิคการหาต้นตอของปัญหาด้วยแผนภาพต้นไม้
ฝึกเขียนจากประเด็นคำถาม
เมื่อนักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอแล้ว ให้นักเรียนทำแบบฝึกเป็นรายบุคคล ดังนี้
แบบฝึกเขียนเค้าโครงร่างจากประเด็นปัญหา
เรื่อง...............................................................(ข้อ1)
ที่มาของปัญหา
(สภาพทั่วไปของหมู่บ้าน/ข้อ2) ......................................................................................................................................................................................
(ปัญหา สาเหตุผลกระทบ/ข้อ4,5,6)
.........................................................................................................................................................................................
(ทำไมถึงแก้ปัญหานั้น อย่างไร/ข้อ7,8)
.........................................................................................................................................................................................
เป้าหมาย : อะไรคือภาพความสำเร็จที่อยากเห็น(ข้อ7)
.........................................................................................
วัตถุประสงค์ : จะทำอะไรเพื่อให้บรรลุภาพความสำเร็จ(ข้อ8)
1.......................................................................................
2.......................................................................................
ผลที่คาดว่าจะได้รับ : เกิดอะไรขึ้นบ้างเมื่อทำงานสำเร็จ
กิจกรรมและขั้นตอนการดำเนินงาน
เด็กๆๆ สนุกกับการเรียน แบบนี้นะคะ