ขับเคลื่อน PLC เทศบาลเมืองมหาสารคาม _๓๒ : ฝึกอบรมครูอนุบาลบ้านวิทยาศาสตร์น้อย (๗) : การทดลองที่ ๗ "เทียนดูดน้ำ"

อ.ต๋อย
ติดตาม ผู้ติดตาม 
ติดต่อ

ความจริงเทียนไม่ได้ "ดูดน้ำ" แต่น้ำต่างหากที่ถูก "ดัน" เข้าไปหลังจากเทียนดับ แต่เนื่องจากเราชินกับการใช้หลอดดูดมากกว่า ทำให้หลายคนเข้าใจว่าน้ำถูกดูดเข้าไปในแก้ว แต่อย่างไรก็ไม่มีปัญหาสำหรับการทดลองบ้านวิทยาศาสตร์ของหนูน้อยอนุบาล เพราะหากฝึกกระบวนการสังเกตและทดลองนานเข้า พวกเขาจะรู้ได้ด้วยตนเอง


ความรู้ที่ครูไม่จำเป็นต้องสอนเด็กอนุบาล

การทดลองเรื่องเทียนดูดน้ำ มีหลักการพื้นฐานของเครื่องมือวัดความดันอากาศที่นักวิทยาศาสตร์เรียกว่า บารอมิเตอร์ (ศึกษาองค์ความรู้อย่างละเอียดพอสมควรได้ ที่นี่ หรือที่นี่) สังเกตรูปด้านล่าง

(ที่มา : คลิก ที่นี่)

นักวิทยาศาสตร์พบว่า หากเรานำของเหลวเช่น ปรอท ใส่ไว้ในอ่างหรือภาชนะดังรูป แล้วเอาหลอดแก้วสุญญากาศไปวางคว่ำลงในปรอท บรรยายกาศด้านนอกหลอดจะดันปรอทเข้าไปในหลอดให้สูงขึ้นจนกว่าแรงดันอากาศภายในหลอดเท่ากับความดันอากาศด้านนอก ด้วยวิธีนี้ ทำให้นักวิทยาศาสตร์สามารถสร้างเครื่องมือวัดความดันได้ ซึ่งพบว่าความสูงของปรอทในกรณีที่เป็นความดันบรรยากาศอยู่ที่ ๗๖๐ มิลลิเมตร (เรียกว่า ๗๖๐ มิลลิเมตรปรอท)

ฉันใดก็ฉันนั้น คล้ายๆ กัน เมื่อเราจุดเทียนตั้งไว้ในอ่าง(จาน)ใส่น้ำ แล้วคว่ำแก้วลงไปรอให้เทียนดับ ระดับน้ำในแก้วก็จะขยับขึ้นไปจนกว่างความดันภายในจะเท่ากับความดันภายนอกแก้ว

ผมสืบค้นพบว่า น้องนักศึกษา ม.เทคโนโลยีราชมงคล ทำคลิปไว้ดีมากครับ

คำถามที่ต้องถามคือ

  • ทำไมเทียนจึงดับ
  • การเผาไหม้ทำให้อากาศในขวดแก้วเปลี่ยนไปอย่างไร

หากเปรียบเทียบหลักการของบารอมิเตอร์ข้างบน กับสิ่งที่น้องหลายคนพยายามอธิบายในคลิป ก็จะได้คำตอบที่น่าจะพอใจครับ


อย่างไรก็แล้วแต่ ... ครูแม่ๆ ไม่ต้องพยายามอธิบายอะไรให้เด็กอนุบาลมากหรอกครับ มุ่งเอาท้าทาย สนุก และมีความสุขที่ได้ทดลองก็พอแล้ว ....ฮา





ขอบจบแบบฮ้วนๆ อีกแล้วครับ ...แต่อย่าลืมนะครับ

  • เริ่มด้วยการสร้างแรงบันดาลใจ
  • กระตุ้นให้สงสัยด้วยการตั้งคำถาม
  • ตามด้วยการสาธิต
  • ปล่อยให้คิด ลองผิด ลองถูก ด้วยการลงมือทำ
  • เปิดโอกาสให้ฝึกนำเสนอ อธิบาย
  • และให้อภิปราย สะท้อน ถอดบทเรียน

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน ชุมชนเรียนรู้ครูเพื่อศิษย์



ความเห็น (0)