จบอย่างสวยงามและสุขใจ R2R รุ่น 1 คปสอ. ปางมะผ้า 23 เรื่อง


จบอย่างสวยงามและสุขใจ R2R รุ่น 1 คปสอ. ปางมะผ้า 23 เรื่อง

จบไปแล้วหนึ่งรุ่นกับ R2R คปสอ.ปางมะผ้า เป็นการเรียนรู้แบบ เรียนไป เบิกบานไป

เสียงตอบรับของผู้เรียนตอบรับเป็นเสียงเดียวกันว่า "ไม่เครียด"

ตลอดสองวันสิ่งที่ อ.กะปุ๋ม นำพาทุกท่านได้เรียนรู้ผ่านการลงมือทำ

ตั้งแต่รู้จัก R2R ผ่านการชมต้นแบบและคิดใคร่ครวญแบบที่หลาย ๆ ท่าน

พยักหน้า ทึ่งที่ได้เข้าใจ แบบที่ อ.ท่านไม่ต้องพูด แต่ให้ทุกคนได้ลงมือคิดพิจารณาด้วยตัวของตัวเอง

อ.กะปุ๋ม นำพาเรียนรู้ ลำดับถัดไปแบบใช้หน้างานของแต่ละคน

มองไล่เรียงถึงปัญหาหน้างาน แล้วประเด็น R2R ที่อยากลงมือแก้ไข

ได้มาคนละประเด็นสองประเด็น

ขมวดปมในวันที่สองด้วย คำถาม PICO นำพาชวนคิด ชวนมอง เหลาเป็นคำถามวิจัย

นำไปปรับนิดหน่อยก็ได้ชื่อเรื่องวิจัย

สืบเนื่องไปต่อจบได้ วัตถุประสงค์วิจัย

นิยามศัพท์ ไปจนถึงการทบทวนวรรณกรรม

แบบที่ใช้คำใน PICO นำ

แล้วปิดท้ายด้วย รูปแบบวิธีวิจัย

จบกับไปแบบ ชื่นมื่น

จากที่หลาย ๆ ท่านหวั่นเกรงว่า "มาเรียนวิจัย ต้องปวดหัวแน่ๆ"

พอก้าวเดินเรียนรู้ ร่วมกัน คิดตาม อ.กะปุ๋มไปเรื่อย ๆ ก็ มีอาการ งงและทึ่งตนเอง

ว่า "เข้าใจ R2R ได้ยังไงนี่"

แบบเข้าใจแล้ว R2R เป็นอย่างนี้นี่เอง ต้องเป็นไปตาม Concept 4 ข้อ คือ 1. โจทย์วิจัย R2R ควรมาจากปัญหาหน้างาน2. ผู้ทำวิจัย ควรเป็นผู้ทำงานประจำนั้น3. ผลลัพธ์ของงานวิจัย ควรวัดถึงผลต่อผู้ป่วยหรือผู้รับบริการ 4. ผลการวิจัย ต้องนำกลับมา พัฒนางานประจำ สามารถใช้เป็นกรอบคร่าว ๆ หันกลับมาพิจารณางานของตนเอง เพื่อให้ก้าวไปถึงเป้าหมายของ R2R คือ สปอ.

1. ส = ความสุข สนุกในการทำงาน

2. ป = ประเทืองปัญญา เก่งขึ้นฉลาดขึ้น

3. ก = ก้าวหน้า สร้างงานประจำให้เกิดความก้าวหน้า เกิดผลงานวิชาการ

ชิ้นงาน R2R ที่พร้อมจะลุยต่อได้มากถึง 23 เรื่องจากชั้นเรียน

เป็นสองวันที่ได้ร่วมกันสร้างปัญญา เรียนรู้การเผชิญหน้ากับปัญหาอุปสรรคหน้างาน

บทบาทหน้างานของ เจ้าหน้าที่ คปสอ.นี้ แตกต่างจากการทำงานของเจ้าหน้าที่สาธารณสุขในพื้นราบมาก ทำงานยากกว่ามาก ๆ แต่หัวใจของผู้คนเหล่านี้ ยิ่งใหญ่มาก ทุกคนพร้อมมากที่จะ พัฒนางาน เพื่อนให้ผู้รับบริการได้รับความสะดวกสบาย ปลอดภัย และผาสุก

คือความยิ่งใหญ่ในหน้างาน ที่ได้เห็น คนตัวเล็ก ๆ กลุ่มเล็ก ๆ ที่ทำภารกิจอันยิ่งใหญ่

กำลังสร้างโลก ที่ร่มเย็นและผาสุก

อ.กะปุ๋ม มาปลุกพลังสร้างความฮึกเฮิม เติมพลังชีวิตให้ผู้คนเหล่านี้ จากแววตาและสีหน้า ในช่วงท้าย เป็นเรื่องที่น่ายินดี และรู้สึกขอบคุณที่ให้โอกาสได้มาร่วมเรียนรู้ด้วยอีกคน

ได้เรียนรู้

หมายเลขบันทึก: 584284เขียนเมื่อ 21 มกราคม 2015 09:58 น. ()แก้ไขเมื่อ 21 มกราคม 2015 09:58 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลงจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

อนุญาตให้แสดงความเห็นได้เฉพาะสมาชิก
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท