คำตอบคือ เรียนรู้แบบลงมือกระทำ โดยมีครูหรืออาจารย์เป็นโค้ชหรือกระบวนกรออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้และปรับสิ่งแวดล้อมที่เอื้อให้มีความสุขในการเรียนรู้แบบตื่นรู้ ตื่นตัว และตื่นใจในปัจจุบันขณะ ลองศึกษารายละเอียดที่ดร.ป๊อปได้มีโอกาสทดลองสอนในวิชาทีมสุขภาพของนศ.กายภาพบำบัดและกิจกรรมบำบัด ม.มหิดล ชั้นปีที่ 4 เวลารวม 3 ชม.และ 10 กิจกรรม

สรุปสาระความรู้

  • การประชุมทีมสุขภาพมี 3 รูปแบบ คือ ประชุมระดมสมองโครงการ ประชุมจัดการแก้ไขปัญหา และประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (ปรับจาก Multi- เป็น Inter-/Trans-Disciplinary/professionals)
  • เวลาสากลคือ 15 นาทีต่อหนึ่งวาระ/เคส
  • ทางการ/ไม่ทางการ ระหว่างสัปดาห์/เดือน
  • สิ่งที่ควรพัฒนาแต่ละสมาชิก คือ ภาวะผู้นำและคิดเป็นระบบ การสื่อสารฟัง พูด อ่าน/สอน เขียน การค้นหาศักยภาพของตนเองออกมาอย่างเมตตาธรรม (Empathy skills)

กิจกรรมแรก: ทบทวนตัวเราและมวลชน

สร้างสัมพันธภาพสร้างความเป็นทีม

กิจกรรมสอง: การค้นหาจริต (ตัวตน) ที่แท้จริง

กิจกรรมสาม: สรุปผลงานกลุ่ม ทำงานเป็นทีม (ถอดบทเรียนกิจกรรม1-2)

กิจกรรมเจ็ด: การสื่อสารสาธารณะ (สอนทั้งชั้น) + ตลาดนัดความรู้

กิจกรรมแปด: การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทีมสุขภาพ

กิจกรรมเก้า: Interdisciplinary กรณีศึกษา

กิจกรรมสิบ: Feedback จากอาจารย์

ถอดบทเรียนสอน

  • หัวข้อ การสร้างทีมฟื้นฟู
  • การสื่อสารเป็นทีมให้เข้าใจ...สหวิชาชีพ ผู้รับบริการ
  • พิจารณาบริบท สิ่งแวดล้อม ความสามารถสูงสุด
  • ประเมินผลลัพธ์ความพึงพอใจ ประสิทธิภาพการดูแลตนเอง
  • หัวข้อ การสร้างทีมวิชาชีพ
  • Medical Team ไม่เน้น Rehab
  • Multidisciplinary Team ทีมสหวิชาชีพ
  • Interdisciplinary Team ทีมระหว่างวิชาชีพ
  • Transdisciplinary Team ทีมข้ามวิชาชีพ
  • หัวข้อ Health care Model
  • Unidisciplinary มีทักษะเท่ากันในหนึ่งวิชาชีพ
  • Intradisciplinary มีทักษะต่างกันในหนึ่งวิชาชีพ
  • Multidisciplinary ต่างวิชาชีพต่างทำงาน ประสิทธิภาพต่ำ
  • Interdisciplinary ต่างวิชาชีพเริ่มเห็นปัญหา
  • Transdisciplinary ต่างวิชาชีพแลกเปลี่ยนเรียนรู้
  • ผู้นำ หน้าที่กลุ่ม มืออาชีพ สื่อสารเป็นระบบ ทักษะวิชาชีพ
  • ความร่วมมือ ให้รางวัล กฎกติกา ความเข้าใจกัน
  • หัวข้อ การประชุมที่มีประสิทธิภาพ
  • องค์ประชุม (สมาชิก)
  • เหตุผล ระเบียบการ/กำหนดการ 3 วัน
  • วัน เวลา สถานที่
  • การยืนยันการประชุม
  • ตรงเวลาเข้าออก
  • วาระการประชุม เรียงลำดับความสำคัญ
  • เพิ่มไอเดีย บันทึกนำเข้าประชุมครั้งต่อไป
  • ความเท่าเทียมกัน
  • มีของว่างเพราะความคิดใช้พลังงาน
  • สรุปประเด็น เตือนความจำ
  • การยอมรับความคิดเห็น-ข้อผิดพลาดของตนเอง
  • หัวข้อ กฎการประชุมของ Robert
  • การจัดการองค์ประชุม เปิด Vote เช่น ประชุมรัฐสภา
  • มารยาทของการประชุม
  • คำสั่งพื้นฐานทางธุรกิจ
  • ขั้นตอน-วาระการประชุม
  • การยกมือแสดงความคิดเห็น
  • พูดได้เมื่อได้รับอนุญาต
  • สมาชิกพูดได้หนึ่งครั้งและขออนุญาตเพิ่ม พูดไม่เกิน 10 นาที
  • เน้นเรื่องหลัก เรื่องต่อเนื่อง สมาชิกตำแหน่งน้อยกว่าพูดก่อน
  • การคัดค้าน การชี้แจ้ง การถอดคำพูด
  • การสร้างคำถาม การสรุปภาพ
  • การ Vote เสียง ปุ่ม ตัดสินประธาน