After Action Review 2 อบรมนวัตกรรมการสอน :Flipped Classroom เมื่อวันที่ 9 ส.ค. 2557

After Action Review 2

อบรมนวัตกรรมการสอน :Flipped Classroom เมื่อวันที่ 9 ส.ค. 2557

โดย ดร.ปกรณ์ สุปินานนท์

โดย นางสาวประมวล พยัคฤทธิ์ รหัส 57D0103109 สาขาหลักสูตรและการสอน ภาคพิเศษ รุ่นที่ 13 หมู่ 1

รายวิชา การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมแห่งการเรียนรู้ 102611

วันที่ 9 สิงหาคม พ.ศ. 2557

อาจารย์ผู้สอน ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อดิศร เนาวนนท์

วันที่ 9 สิงหาคม พ.ศ. 2557 ได้เข้ารับการอบรม Flipped Classroomกับท่าน ดร.ปกรณ์ สุปินานนท์ โดยท่านให้เรียกสั้นๆ ว่า "ครูแก้ว"ครูแก้วได้เข้าสู่การดูคลิปๆ หนึ่ง เกี่ยวกับพฤติกรรมของนักเรียนยุคใหม่ที่แต่งตัวผิดระเบียบมาโรงเรียน แล้วครูก็จะมีวิธีแก้ปัญหาโดยการให้เหตุผล เพื่อให้เด็กเข้าใจ และกลับไปแต่งตัวถูกระเบียบสื่อให้เห็นว่า เด็กปัจจุบันนี้ชอบสงสัยในทุกๆเรื่อง ชอบลองทำในสิ่งที่ผิดๆ เพื่ออยากรูความจริง ความถูกต้อง แล้วก็นำมาเชื่อมโยงกับ Flipped classroom ห้องเรียนกลับด้าน เป็นการสอนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการบ้านที่ผ่านการเรียนรู้ด้วยตนเอง หรือที่บ้าน ส่วนการเรียนในชั้นเรียนเป็นการเรียนค้นหาความรู้ที่ได้รับร่วมกับเพื่อน โดยมีครูคอยให้ความช่วยเหลือ แนะนำ ห้องเรียนกลับด้านจะมุ่งเน้นให้ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองตามทักษะ ความรู้ความสามารถและสติปัญญาของแต่ละคน จากที่ครูจัดกิจกรรมหรือประสบการณ์ผ่านสื่อเทคโนโลยี ICT ที่หลากหลาย เป็นการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนทางด้านความคิดและปฏิบัติ โดยผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ครูจะมีบทบาทน้อยลง ครูจะเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียน

บรรยากาศในการเรียนการสอน

ในการจัดกิจกรรมอบรม Flipped classroom ห้องเรียนกลับด้านขึ้น ทุกคนมีความสุขสนุกสนานกับกิจกรรมที่วิทยากรจัดให้เป็นอย่างมากสังเกตจากการร่วมกิจกรรมต่างๆ ทุกคนกระตือรือร้นตลอดเวลา วิทยากรที่มาให้ความรู้คอยช่วยสร้างบรรยากาศในห้องเรียน ถึงแม้ว่าเป็นเวลาพักกลางวัน วิทยากรก็ยังให้ความสำคัญกับห้องเรียน โดยการเปิดเพลงเบาๆ ผ่อนคลาย ทั้งมีเทคนิคในการสอนที่น่าสนใจและหลากหลาย เป็นกิจกรรมที่น่าสนใจ ทำให้ทุกคนตั้งใจและพยายามทำความเข้าใจความหมายของห้องเรียนกลับด้าน มีการทดสอบโดยการใช้สื่อเทคโนโลยีในการทำกิจกรรม ทุกคนมีความสุข ถึงแม้จะเหนื่อยล้าจากการไปดูงาน แต่ความเหนื่อยล้าก็หายไปเมื่อเข้าร่วมกิจกรรม

การนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

การเรียนแบบห้องเรียนกลับด้าน สามารถนำไปใช้กับการเรียนการสอนในห้องเรียนปัจจุบันได้กับโรงเรียนที่มีความพร้อม ฝึกให้นักเรียนคิด แก้ปัญหา เรียนรู้ด้วยตนเอง เป็นการเรียนการสอนเรียนรู้จากสื่อเทคโนโลยี คอมพิวเตอร์ เป็นที่ชื่นชอบของนักเรียนหรือให้นักเรียนดู ฟัง วิดิทัศน์ ให้ค้นคว้าด้วยตนเองตามความสนใจ ครูก็ทำหน้าที่คอยชี้แนะ และเป็นที่ปรึกษา