รูปแบบการเรียนการสอนศตวรรษที่ 21 HCL Model (Hyflex Constructionism Learning Model) เป็นรูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบยึดหยุ่นตามสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ใช้กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่ให้ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองโดยใช้เทคโนโลยี ซึ่งผู้เรียนสามารถเรียนได้ทั้งในห้องเรียน นอกห้องเรียน ทุกที่ ทุกเวลา ประกอบด้วย องค์ประกอบหลัก 4 ประการ คือ
1.ปัจจัยนำเข้า(INPUT)
2.ปัจจัยด้านกระบวนการ(PROCESS)
3.ปัจจัยนำออก(OUTPUT)และ
4.ปัจจัยย้อนกลับ(FEEDBACK)
ประกอบด้วยขั้นตอนการจัดการเรียนการสอน 11ขั้นตอนหลักและ 23 ขั้นตอนย่อย
คือ 1.ขั้นการวิเคราะห์(Analysis)
1.1)วิเคราะห์หลักสูตร
1.2) วิเคราะห์เนื้อหารายวิชา
1.3)วิเคราะห์ผู้เรียน
1.4) วิเคราะห์ระบบพื้นฐาน
2.ขั้นการออกแบบและพัฒนาระบบ (Design & Development)
2.1)กำหนดเป้าหมายการเรียนรู้
2.2) พัฒนาวัตถุประสงค์การสอน
2.3)รวบรวมและออกแบบสร้างสรรค์เนื้อหา
2.4)เลือกกิจกรรมการสอนให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้
2.5)สร้างสรรค์วิธีการสื่อสารเพื่อการสอน
2.6)เลือกวิธีการถ่ายทอดเนื้อหา
2.7)เตรียมแหล่งสนับสนุนการเรียนรู้และแหล่งข้อมูลอ้างอิงที่เกี่ยวข้อง
3.ขั้นการเตรียมการ(Preparation)
3.1)การปฐมนิเทศ
3.2)รับทราบเป้าหมายหรือวัตถุประสงค์
3.3)ขอบข่าย
4.ขั้นแสวงหาความรู้ (Searching)
5.ขั้นรวบรวมและจัดการกับข้อมูลที่เกี่ยวข้อง(Data collection)
6.ขั้นวางแผนสร้างชิ้นงาน(Planning)
7.ขั้นปฏิบัติการสร้างชิ้นงาน (Implementation)
7.1)การสืบค้น
7.2)การทดลองทำ
7.3)ผลจากการทดลอง
7.4)การตรวจสอบย้อนกลับดู
8.ขั้นการประเมินผล(Evaluation)
8.1)ด้านความคืบหน้า(Progress)
8.2)ด้านกระบวนการ (Process)
8.3) ด้านผลงาน (Product)
9)ขั้นนำเสนอผลงาน (Presentation)
10)ขั้นเผยแพร่ผลงาน (Published Works)
11)ขั้นการตรวจสอบ(Check)
11.1)ด้านความคืบหน้า(Progress) และ
11.2)ด้านกระบวนการ (Process)
