เช้าวันที่ 17 เม.ย. 2557 ผมเป็นเลขาที่ประชุมสอบโครงร่างวิจัย ของ นายรุจิระชัย  เมืองแก้ว อาจารย์คณะพยาบาล และนิสิตปริญญาเอกสาขาหลักสูตรและการสอนที่ จะทำวิทยานิพนธ์ เรื่อง การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานบนฐานของการวิจัยที่สร้างเสริมสมรรถนะด้านการวิจัยของนิสิตพยาบาล ซึ่งนิสิตได้เสนอแนวคิดเรื่องการวิจัย โดยมีจุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษา สภาพปัญหา และแนวทางการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานบนฐานของการวิจัยที่สร้างเสริมสมรรถนะด้านการวิจัยของนิสิตพยาบาล โดยใช้วิธีการวิเคราะห์เอกสาร และนำแนวคิดไปสอบถามผู้เชี่ยวชาญ ในการออกแบบรูปแบบการเรียนการสอน 

         ซึ่งดร.ปกรณ์ กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ ได้เสนอแนะแนวทางในการดำเนินการวิจัยขั้นที่ 1 ใหม่ ดังนี้

       การศึกษาและวิเคราะห์เอกสาร ให้นิสิตดำเนินการให้เรียบร้อย โดยไม่ต้องนำมาเป็นขั้นตอนในกระบวนการวิจัย 

ขั้นตอนการวิจัย ขั้นที่ 1 การศึกษาสมรรถนะและความการสมรรถนะ(Need Assessment)การวิจัยของนิสิตพยาบาล

        ขั้นตอนย่อย  1.1 ผู้วิจัยรีวิวสมรรถนะการวิจัย --> นำผลการวิเคราะห์สมรรถนะการวิจัยไป สัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ (ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนด้วย RBL,อาจารย์ผู้สอนพยาบาล) ได้กรอบความคิด สมรรถนะในการวิจัยของนิสิต ในขั้นนี้จะได้สมรรถนะด้านการวิจัยหลายๆ ด้าน นำสมรรถนะที่ได้ไปสร้างเป็นเครื่องมือประเมินสมรรถนะด้านการวิจัย 

        ขั้นตอนย่อย 1.2 การศึกษาความต้องการสมรรถนะในการวิจัยของนิสิต ในขั้นตอนนี้ มีการวิพากษ์กระบวนการได้มาซึ่งความต้องการสมรรถนะในการวิจัยของนิสิตนั้นจะทำอย่างไร ซึ่งผมได้เสนอแนวทางโดยใช้การประเมินตนเองของนิสิต โดยใช้เครื่องมือทางไอที เช่น แบบประเมินออนไลน์ และประเมินหลายๆ ครั้ง ซึ่ง อาจารย์ปกรณ์ และ ดร.วารีรัตน์ ได้เสนอแนวทางตาม 

(บทความยังเขียนไม่เสร็จ)