การท่องจำ คือ การจดจำคำพูด ตัวหนังสือ รูป สัญญลักษณ์ ฯลฯ ที่เป็นแค่ "การสื่อสาร" ที่ยังไม่ใช่การเรียนรู้ อย่างแน่นอน

การเรียนรู้ คือ การนำข้อมูล และสัญญลักษณ์การสือสาร มาแปลงเป็นความหมายของปรากฏการณ์ กระบวนการ หลักการ วิธีการ และอื่นๆ ที่อาศัยความเข้าใจ โดยรวม ที่จะส่งผลทำให้เกิด "ปัญญา" หรือ ความสามารถในการ "นำพาตัวเองให้รอด" หรือ "ยกระดับ" จากขั้นหนึ่งไปสู่อีกขั้นหนึ่ง

ตัวอย่างง่ายๆ.........

สมมติว่า มีคนหนึ่ง ท่องพจนานุกรมได้ทั้งเล่ม ถามคำไหน ตอบได้หมด แต่ยังไม่เข้าใจความหมายของแต่ละคำที่ท่องมา ก็แค่ ระดับ "ท่องจำ" 

แต่อีกคนหนึ่งไม่เคยเห็นพจนานุกรมด้วยซ้ำ แต่กลับเข้าใจความหมายของคำที่คนเขาพูดกัน ก็จะเป็น "การเรียนรู้" แล้ว

ทีนี้ความผิดพลาดของระบบ "การศึกษา" ของเรา เราไปเน้นวัด "ความจำ" แทนการวัดการเรียนรู้ พวกเราส่วนใหญ่ก็เลยชินกับการ "ท่องจำ" ไปสอบ เพื่อ "จบการศึกษา"(ที่แปลว่า "การพัฒนาตนเอง")

ฟังผิวเผิน ก็ปกติธรรมดาๆ 
แต่ถ้าคิดตามสักหน่อย จะพอนึกออกว่า น่ากลัวขนาดไหน

และผู้ที่ได้ปริญญา "เกียรตินิยม" จำนวนหนึ่ง ก็มาจาก "การท่องจำ"

และคนที่สำเร็จ "การศึกษา" จากการท่องจำ ก็มีมากเสียด้วย

ยิ่งคิดยิ่งน่ากลัวครับ

ผมเลยพยายามสอนและฝึกคนให้ "หันมาเรียนรู้" จะดีกว่า "การท่องจำ"

แต่ก็ยังหาคนเชื่อยากมากครับ
คงจะเป็นกรรมของมนุษย์ชาติครับ

อิอิอิอิอิอิอิอิอิอิอิอิอิอิอิ