วันอาทิตย์นี้ ฉันไม่อาจทำสิ่งที่ได้ตั้งใจและวางแผนไว้อย่างดีแล้วได้

ด้วยสภาพร่างกายนั้นไม่อำนวย ให้โลดแล่นไปไกลจากที่พักได้

เมื่อวานคงเป็นเวลาที่ลืมสังขารเพราะมุ่งประโยชน์จากการเรียนรู้มากเกินไป

สังขารเป็นของไม่เที่ยงมิใช่เพียงแต่จะชราเท่านั้น 

หากสภาวะของร่างกายที่รับรู้ได้ก็บ่งบอกถึงสมรรถภาพในการทำงานที่หย่อนยาน

วันนี้จึงได้มีโอกาสรับรู้เรื่องการประชุมสภาผู้แทนๆการไปเข้ารับการอบรมความรู้จากหมอเขียวที่อุตส่าห์มาเยือนถึงถิ่น

นี่หละมั๊งที่เรียกว่าวาสนาไม่มี..ก็เป็นเช่นนี้แหละชีวิต

แต่ชีวิตที่ดำเนินไปในระบบประชาธิปไตย ของชุมชนประเทศชาตินั้น มิสมควรให้เกิดความผิดพลาดขึ้นแม้เพียงอารมณ์

ตามที่สื่อได้ถ่ายทอดให้ประชาชนรับทราบ

การเจริญสติจึงนำมาซึ่งการยับยั้งชั่งใจ มิให้เป็นเครื่องมือของกิเลส

ประชาชนจะวางใจและเชื่อมั่นในวิถีการอยู่ร่วมกันแบบประชาธิปไตยได้อย่างมีความสุขได้อย่างไร

เช่นเดียวกับข่าวจากรั้วสถาบันที่ผลิตคนดีมานับไม่ถ้วน 

โลกเปลี่ยนไปก็จริงแต่ความเป็นจริงยังคงอยู่ 

การแสดงออกต่างๆจึงหมายถึงวุฒิภาวะของจิตใจ ของผู้กระทำไม่ว่าจะเป็นฝ่ายถูกกระทำ หรือฝ่ายกระทำ

ล้วนส่งผลให้กับองค์กรและสถาบัน รวมทั้งเยาวชนของชาติทั้งสิ้น

รวมหมายถึงการเปลี่ยนแปลงระเบียบ วินัยของนักเรียนของกระทรวงศึกษาธิการ เรื่องระเบียบแต่งกายมาโรงเรีัยน ก็ล้วนี่มีีผลต่อการ

สร้างควาุมเป็นเอกภาิพของสถาบัันนำี่ไ่ปสู่ควา้มเข้มแข็งทางวิชาการและิคุณธรรมได้

และหากโชคร้ายที่ต้องทำงานกับ

ผู้บิหารที่รับชอบเว้นรับผิดแต่เพียงผู้เดียวอะไรจะเกิดขึ้น 

ที่พูดเช่นนี้เพราะประเทศไทยของเราผู้คนยังอ่านหนังสือน้อยมาก

การรับรู็ชข่าวสารแม้จะได้พัฒนามากทางสื่อออนไลน์ ต่างๆแล้วก็ตามแต่ยังเลือกใช้สื่อเพียงสนองความรู้สึก ของตนเองเท่านั้น

นักเรียนของเราไม่รักการอ่าน มีผลมาจากอะไร ฉันยังเชื่อมั่นว่าตัวอย่างที่ดีมีค่ายิ่งกว่าคำสอน

หากคนในครอบครัวเดียวกัน ไม่ว่าจะเป็นผู้ปกครอง ครูอาจารย์ หรือผู้นำองค์กร หากไม่มีนิสัยรักการอ่าน

ก็ย่อมส่งผลเสียต่อครอบครัว ต่อองค์กรนั้นๆ

พูดถึงตรงนี้ทำให้หวลคิดถึงบุคลากรทางการศึกษา ท่านหนึ่งในสถาบันอุดมศึกษาที่มีชื่อเสียงของเมืองไทย

ท่านเป็นคนต่างประเทศ มีคุณพ่อเป็นชาวนา เป็นคนอเมริกัน คุณพ่อของท่านเป็นชาวนาตัวจริงตั้งแต่ท่านยังเด็ก

ท่านเห็นคุณพ่ออ่านหนังสือทุกวัน เขียนบันทึกทุกวัน

จนปัจจุบันคุณพ่อกลายเป็นชาวนา ดร.ที่เรียนรู้ไปคู่กับการปฏิบัติจริงในชีวิตจริงในนาตัวเองโดยมีรัฐบาลให้การสนับสนุน

ท่านบอกฉันว่า ภาพที่เห็นคุณพ่ออ่านหนังสือนั้นประทับใจจนทุกครั้งท่านคิดถึงบ้านจะเห็นคุณพ่อเป็นนักอ่านมากกว่าภาพเป็นชาวนา

คุณพ่อของท่านมักนำความรู้จากหนังสือที่ได้อ่านมาสอน มาแนะนำ โดยเฉพาะเรื่องงานประดิษฐ์ของใช้ต่างๆด้วยตนเอง

จากแนวคิดและสิ่งที่ประทับใจจึงนำมาสู่การผลิตสื่อเล็กๆน้อยๆที่เป็นสื่อทำมือ ที่ท่านใช้สอนลูกศิษย์ในเมืองไทย

นี่เป็นเพราะแนวการปฏิบัติตนและแนวความคิดที่ท่านได้รับการถ่ายทอดแต่เยาว์วัยจากคุณพ่อของท่านที่เป็นชาวนา

ท่านนำเมล็ดข้าว นำมักกะโรนี และผลผลิตจากข้าวอื่นๆในครัว มาสร้างสื่อในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ

อีกท่านหนึ่งเป็นครูจิตอาสาที่มาร่วมกิจกรรมครูต่างประเทศช่วยสอนภาษาและ

เพิ่งบินจากกลับไปออสเตรเลีย เป็นเกษตรกร เขาชอบที่จะอ่านหนังสือและหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้บนโลกไซเบอร์นี้

และนำมาคิดสร้างสรรค์ เขาปลูกพืชแบบไบโอและกำลังทำวิจัยเกี่ยวกับผลกระทบจากการใช้สารเคมีกับต้นพืช

นับว่าเป็นสิ่งที่น่ายินดีที่ทั้งชาวนา ชาวสวน ชาวไร่ของต่างประเทศได้ก้าวไกลไปแล้ว 

คงเหลือแต่ชาวไร่ ชาวสวน ชาวนา อย่างฉันที่ยังต้อมเตี้ยมๆ ได้แต่อ่านๆๆๆ หากการลงมือปฏิบัติยังน้อยนิด

อะไรที่เป็นปัจจัยให้ไม่สามารถก้าวต่อไปได้ ก็หนีไม่พ้นเรื่องงบประมาณ

วิถีธรรมจึงได้ถูกนำมาเพื่อปรับให้ชีวิตสามารถดำรงอยู่ได้อย่างพอดีๆ พอสมควร

ทำเองไม่ได้ก็ไม่เป็นไร ก็จงส่งเสริมอนาคตขอชาติเผื่อว่าวันหนึ่งบ้านเมืองเราจักได้มีชาวนา ชาวสวน ชาวไร่นักวิจัยอย่างแท้จริง

มิใช่เกิดจากสถาบันหรือคนมีความรู้มากอยู่แล้ว หากแต่เกิดจากการเริ่มต้นจากศูนย์ และก้าวเดินไปจนถึงปัญญาชนคนธรรมดาคนหนึ่ง

ที่เดินอยู่บนถนนคนเดินนอกระบบการศึกษา นอกกรอบและขีดจำกัดของการแข่งขัน หากทำเพื่อชีวิต ชีวิตที่เป็นธรร(มะ)ชาติมนุษย์

จิตอาสาต่างประเทศ จิตอาสาในประเทศ  คุณครูและนักเรียนของโรงเรียนวัดอ่างทอง อ.กระทุ่มแบน จ.สมุทรสาคร

ถ่ายรูปเป็นที่ระลึกร่วมกัน เมื่อวันที่ 5 กันยายน 56