สวัสดีครับ เมื่อไม่นานมานี้ผมได้มีโอกาสได้เป็นส่วนหนึ่งในการขับเคลื่อนโครงการพัฒนาครูทั้งระบบร่วมกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1 มีทั้งหมด 12 โรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการฯ โดยหลักใหญ่ใจความของโครงการนี้คือ สร้างชุมชนเรียนรู้ครูเพื่อศิษย์หรือชุมชนครูนักปฏิบัติ ซึ่งก็ได้ดำเนินโครงการมาระยะหนึ่งแล้ว โดยเวทีแรกนั้นจัดขึ้นในวันที่ 31 พฤษภาคม 2556 ณ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1 และเวทีที่สองจัดระหว่างวันที่ 14-16 มิถุนายน 2556 ณ โรงเแรมตักสิลา ระยะนี้จะอยู่ในช่วงที่สองคือ ลงพื้นที่เพื่อศึกษาสภาพปัญหาจริงของครูและผู้อำนวยการ และเพื่อให้เข้าใจได้ง่ายผมจึงถือวิสาสะวิเคราะห์โรงเรียนเชียงเครือวิทยาคมแบบ SWOT ในมุมมองของผมเองหลังจากที่ได้ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับครูในโรงเรียน 20130809003338.pdf และได้ข้อเสนอแนะดังนี้ครับ
1. ควรมีการบูรณาการโครงงานกับทุกกลุ่มสาระ
2. หลักสูตรท้องถิ่นควรมีกระบวนการตั้งแต่การเพาะต้นกล้าจนถึงขั้นตอนการกรีดยางพารา โดยสอนให้ครบวงจร (ปัจจัยการผลิต)
3. ทำให้ชุมชนหรือผู้ปกครองรู้สึกถึงความเป็นเจ้าของร่วมกัน
4. หากเชิญผู้ปกครองมาเป็นวิทยากรในหลักสูตรทิ้งถิ่นด้วยจะทำให้เกิดความสัมพันธ์อันดีระหว่างโรงเรียนกับชุมชน และทัศนคติที่ดีต่อการจัดการศึกษาแบบเรียนรู้จากการปฏิบัติ ไม่ใช่จำกัดเฉพาะในห้องเรียน
ผมชอบสองประโยคปิดท้ายที่ว่า "...จะเกิดทัศนคติที่ดีต่อการจัดการศึกษาแบบเรียนรู้จากการปฏิบัติ ไม่ใช่จำกัดเฉพาะในห้องเรียน".... ครับ