หาใช่ "เอกสาร ที่ไร้จิตวิญญาณ แต่ คือ การ รวบรวม เรื่องราว ตำนาน ของการ เรียนรู้ ในทุกทุก มิติ นำมาประมวล วิเคราะห์ ปรับการพัฒนา เพื่อให้ได้ คุณภาพ และ มาตรฐาน อุดมศึกษา ที่พึงมี"

คุณภาพอุดมศึกษา

 เทศกาล หรือ ช่วงเวลา ประเมิน Learn เพื่อการพัฒนา คุณภาพ และ มาตรฐานอุดมศึกษา

 คุณภาพอุดมศึกษา จะเกิดได้ต่อเมื่อเกิดการเรียนรู้ ตั้งแต่ องค์Ku คือ ตัวเจ้าของ นั่นหมายถึง ตัวคณาจารย์ที่ประสิทธิประสาทวิชา


 การจัดทำ SAR หรือ ที่เรียกว่า "ซา" คือ การประเมินตนเอง ของผู้รับผิดชอบรายวิชา รายหลักสูตร ซึ่งสะท้อนผลการวางแผนดำเนินงาน อย่างมีระบบ โดยสร้างกลไกเพื่อสนับสนุนให้ได้ "นิสิต หรือ นักศึกษา สาขาต่างๆที่พึงประสงค์ เพื่อออกไปรับใช้ สังคม ชุมชน และ ประเทศชาติ"


 การวางแผนการเรียนรู้ ครูเพื่อศิษย์ต้อง "ตั้งใจ ใส่ใจ และ เข้าใจ" ในระบบการศึกษา ที่ต้อง "ร่วมมือ ร่วมใจ ร่วมกระบวนการ สร้าง การเรียนรู้ ให้เกิด Team Learning และ สร้าง Team Teaching"

 กระบวนการพัฒนา นิสิตนักศึกษา ในแต่ละหลักสูตร ต้องมีการทบทวน ในแต่ละคาบ แต่ละหลักสูตร แต่ภาคการศึกษา


 ความไวของการสะท้อนผลการเรียนรู้ จะไวเพื่อการพัฒนา จะทำให้ ผู้รับผลประโยชน์ คือ ประชาชน ที่รอรับ บัณฑิต รุ่นใหม่ ที่มาจากความละเอียดอ่อน ในการพัฒนา อย่างต่อเนื่อง


 หาใช่ "เอกสาร ที่ไร้จิตวิญญาณ แต่ คือ การ รวบรวม เรื่องราว ตำนาน ของการ เรียนรู้ ในทุกทุก มิติ นำมาประมวล วิเคราะห์ ปรับการพัฒนา เพื่อให้ได้ คุณภาพ และ มาตรฐาน อุดมศึกษา ที่พึงมี"

JJ2013