โครงการ DFC3 : ๖. เยี่ยมชมมหาวิทยาลัยแห่งแรกของเยอรมัน และมหาวิทยาลัยเอกชนผู้นำปฏิรูปการเรียนการสอน

          ต่อไปนี้เป็นบันทึกที่คัดลอกจากที่ผมบันทึกไว้ใน iPad

          วันที่ ๑๒ มิ.ย. ๕๖ ตื่น 5.00 น. เพราะเสียงรถบนถนน  ทั้งๆ ที่ตั้งนาฬิกาปลุก 6.30 น.  ห้องพักอยู่ชั้นล่างๆ ไม่ดีตรงเสียงรถ  โรงแรมนี้อยู่ติดถนนใหญ่ และห้อง 209 อยู่ฝั่งถนนใหญ่

          ร้านของที่ระลึกหน้ามหาวิทยาลัย ไฮเดลเบิร์ก Kaethe Wohlfahrt (www.wohlfahrt.com)  มี ๙ ร้าน  ๗ ในเยอรมัน  และ ๑ ร้านในฝรั่งเศส และเบลเยี่ยม  สำนักงานใหญ่และ workshop ที่ Rothenbury ob der Tauber  ในแผ่นพับโฆษณา บอกเว็บไซต์ของ Christmas Museum ที่ www.germanchristmasmuseum.com  และที่ www.bestofchristmas.com

          ไกด์นำเที่ยวเมือง ไฮเดลเบิร์ก ชื่อ Andreas Reimelt  อธิบายสนุกและได้ความรู้ดีมาก  สมกับเป็นไกด์แนะนำโดยการท่องเที่ยว  ได้รู้ว่าเป็นเมืองมหาวิทยาลัย  ประชากรเพียง ๑ แสน  ๔ หมื่นเป็น นศ. หรือนักวิจัยในมหาวิทยาลัย  เมืองนี้เป็นเมืองแห่งปัญญา  คุณไรเมลท์ บอกว่ามหาวิทยาลัยนี้ได้เงินสนับสนุนการก่อสร้างโดยเงินยิวไม่ทางตรงและทางอ้อม ทั้งตอนก่อตั้ง และตอนสร้างอาคารสีขาว  ที่พัก นศ. ๒๐ ตร.ม. ค่าเช่าเดือนละ ๖๐๐ ยูโร 

          บันทึกการดูงานจาก iPad ดังต่อไปนี้

AAR บนรถ ระหว่างเดินทางจากโรงแรมซึ่งอยู่ที่เมือง Mannheim ไปมหาวิทยาลัย ไฮเดลเบิร์ก

วิภาวรรณ เป็น Fa, เครือมาศเป็น Note taker

  Fa กำหนดให้ก่อน AAR ให้แต่ละคนบอกว่าตนชอบสัตว์ชนิดไหน 

กฤตภา มข.

  สนใจการช่วยเหลือ นศ. 

  มาจุดไฟ อยากกลับไปทำ ตามอัตลักษณ์ของเราเอง

เยาวภา

  อยากเปนปลาคาร์พ สวย

  มาดูสิ่งแวดล้อมและอีกหลายอย่าง

  ประทับใจ FOM  จะกลับไปเสนอให้ นศ. ผ่อนชำระค่าเล่าเรียน  ป. โท

  ได้ คข. ผู้มาร่วม

  ไม่เสนอปรับปรุง

มนัส

  หมา ซื่อสัตย์ น่ารัก

  อยากให้ระบบเสถียร  ปัญหาอธิการบดีไม่ยอมรับความคิดเห็น

  เสนอ (1) ให้เลือกเชิญคณบดีที่ยังมีวาระยาว หรือเพิ่งเริ่มเป็น  (2) จัดหลักสูตรเตรียมผู้บริหารแก่ รองคณบดี 

Heidelberg University

 “To thehealthy and lively souls”

ก่อตั้ง ค.ศ. 1386

Pfeiffer

  เน้น exchange กับ Asia

Gerke

  Comprehensive R Univ

?Marsilius studies (4th Rector มาจาก Paris) 

 1/3 Doctoral students come from abroad

  Internat Strategies : Latin Amer อยู่ในเป้า  Au ไม่อยู่  (แต่ในรูปCtrs & Offices Abroad มีที่ Au

  Transnational Ed (Study Pgms Abroad)

  International Summer Sch for German 4 wks นศ. เข้าร่วม 600 คน 

**German Law เป็นที่ต้องการในโลก

?Dual career pgm : หางานให้ partner ของ ศ. ใหม่ 

  มี mobility grants ให้ ศ. ตปท. ร่วมมือวิจัย

**RGJ introduction

Pfeiffer

  MOU ที่ส่วนกลางมักไม่มีผล  ขอให้เป็น bottom up collaboration

  สถานภาพของคณะแพทยศาสตร์ แตกต่างจากคณะอื่นๆ  ความสัมพันธ์ระหว่างคณะแพทย์กับมหาวิทยาลัยเป็นเรื่องถกเถียง  ที่นี่ รพ. เป็นหน่วยงานที่แยกจากคณะแพทยศาสตร์  แต่เชื่อมโยงกัน เช่น หัวหน้าภาควิชาในโรงเรียนแพทย์เป็นหัวหน้าแผนกของ รพ. ด้วย 

  งปม. คณะแพทย์ แยกจากของมหาฯ  ดังนั้น ด้านการเงิน คณะแพทยศาสตร์เป็นอิสระจากมหาฯ  โรงเรียนแพทย์ Mannheim เป็นของ City of Mannheim จึงรวมกับ โรงเรียนแพทย์ Heidelberg ไม่ได้ 

U Library ของที่นี่พิเศษมาก, the best in Germany,  มี digitization projects

Heidelberg U & R Ctrs

  มหาฯเป็นของ state

  Research Center เป็นของ Federal

  ตาม กม. ของ ปท. Federal Gov สามารถให้ งปม. ได้เพียงด้านวิจัย  และบางส่วนของการสร้างอาคาร 

  มหาฯ จึงต้องหาวิธีร่วมมือกับสถาบันวิจัยด้วยวิธีต่างๆ 

Sandler : Excellence Initiative

  Phase 1 : 2006-12,  6 yrs, €1.9b

  Phase 2 : 2012-17,  5 yrs, €2.7

 Grad

 Clusters

 Future

ผล Phase 1 & 2 ดีมากสำหรับ Hei U  **ฐาน basic theoretical knowledge ดี

Karlsruhe ดี Phase 1, แต่ Phase 2 ไม่ดี

ผลต่อมหาฯ

  สร้างความสามัคคี ร่วมมือกันในมหาฯ

  สร้าง reforms

  มีผลดีต่อ teaching

4 Interdisciplinary "Field of Focus" - FoF ***เป็นกลไกเชื่อมศาสตร์ และ inclusivity

  เน้นให้ 4 FoF cooperate กัน

scientific computing, including humanities

ไม่มี Engineering จึงร่วมมือกับ KIT

**very complex academic mgt

"ข้ามแม่น้ำ" ระหว่าง วิทย์ - humanities

เป็นการเปลี่ยนแปลง paradigm ของสังคมในการสนับสนุนมหาวิทยาลัย และการเมืองในวงการมหาวิทยาลัย  : บางมหาฯดีกว่าที่อื่น จึงต้องได้ งปม. มากกว่า 

จิตวิญญาณของ comprehensive univ ให้ความสำคัญศาสตร์ทั้ง ๒ ด้าน 

small sub-discipline ต้องรวมตัวกัน  เช่น Japanese Studies, Egyptology

**ต่างจาก HU ตรงที่ Science กับ Humanities ปรองดองร่วมมือกันดี

Full Prof 500

Acad Staffs 5,000

ดู ppt ประกอบการบรรยายเรื่อง Excellence Inititatives ได้ ที่นี่ 

Maissen (Acting Cluster Director) : Clusters of Excellence : Asia and Europe in a Global Context

  Sci - Humanities ต้องการพื้นที่แลกเปลี่ยนแบบไม่เปนทางการ 

  CE AEGC ใช้เวลา ๑ ปี จึงเปิดเปนทางการได้ 

  เปนกลไกให้ think big  และดึงนักวิชาการดีๆ มาประชุมกันได้  เกิดความแตกฉานทางวิชาการ

ดู ppt ประกอบการบรรยายเรื่อง Cluster of Excellence ได้ ที่นี่ 

AAR ของผม

Heidelberg Unversity เป็นมหาวิทยาลัยแรกของเยอรมันนี  และเป็นมหาวิทยาลัยวิจัยชั้นยอด  เราได้ไปเรียนรู้วิธีปรับตัวเข้ากับมาตรการของรัฐบาลกลางในการส่งเสริม/กดดัน ให้แต่ละมหาวิทยาลัยยกระดับความเป็นเลิศตามจุดแข็งของตน  โดย Heidelberg U ก็ปรับตัวในฐานะที่เป็นมหาวิทยาลัยวิจัยเก่าแก่  และต้องร่วมมือกับ KIT ด้านเทคโนโลยี เพราะ Heidelberg University ไม่มีคณะวิศวกรรมศาสตร์ 

SRH (Fdn for Rehabilitation in Heidelberg)

President Winterberg

  ค่าเล่าเรียน ป ตรี  € 25,000, ป. โท €50,000  นศ. 3,000  เป็น ม. เอกชน ใหญ่ที่สุดในเยอรมัน  การแข่งขันสูงมาก  จุดแข่งขัน/แตกต่าง ไม่ใช่ปริญญา  แต่เปนการเรียนกลุ่มย่อย 30 คน  PBL  ครูเปน coach ใช้ CORE Principle  ดูสไลด์ Characteristics  ไม่บรรยาย

  6 Faculties หาทางให้ นศ. พบปะ ลปรร. กัันมากที่สุด

  ต้องเปลี่ยนบทบาทของ อจ. ให้ยอมรับ student-directed learning 

  5-wk block x 3 per semester

  เปลี่ยนทั้ง structure & culture

  หน้าที่ของอธิการบดี ม เอกชน มีอำนาจสั่งการ 

  เพิ่งเปลี่ยนวิธีสอน 2 1/2 ปี  นศ. บางคนชอบมาก  บางคนติดการบรรยาย 

SRH Holding Integration of H Care and Education

Dr. Staat

  เปน unique situation

  ผลิตคนด้าน therapy ที่มีทั้ง vocational & academic qualification

 

**สังคมเยอรมัน ให้คุณค่า practical k

Faculty Development in T&L

  constructive alignment : L Outcome - Teaching Method -Exam Format 

Macro Level

  วิทยากรบรรยาย มาจาก เยอรมัน และยุโรป

 Common Day of Learning

  -

  - Best Teaching Aw

Meso Level

  Ws : CORE

  Retreats ของ อจ. ทั้งหมด

Micro Level

  - Training of Teaching to shift from teaching to learning

  - Individual coaching

อรรจน์

  ที่ มวล. หลักสูตรแบบใหม่ ใช้ งปม. มาก 

อธิการบดี

  ที่นี่เปน small gr teaching อยู่แล้ว  ไม่มีห้องสอนขนาดใหญ่

อรรจน์

  มวล. สร้างห้องเรียน 200-300 คน  ไม่ได้คิดเรื่อง small gr learning ไว้ก่อน

จิตเกษม

  resistance?

ตอบ

  ให้ support, ยืดหยุ่นความเร็วของการ ปป., communication, เห็นใจ เข้าใจ 

Internationalization Strategies

นิยามดีมาก “หมายถึง ”

 DAAD Target 50% of students have experience abroad

 

Asia & Europe in a Global Context

ดู ppt ประกอบการนำเสนอได้ที่นี่  และ ที่นี่ 

AAR ของผม

          SRH เป็นมหาวิทยาลัยประเภทเรียนเพื่อออกไปทำงานประกอบอาชีพได้ดี  ในสายตาของผมมีจุดแข็ง ๒ อย่าง คือ  (๑) สาขา music therapy เก่งที่สุดในเยอรมันนี  และวิทยาลัยดุริยางคศิลป์จะมาขอร่วมมือด้วย  (๒) เป็นมหาวิทยาลัยแห่งเดียวในเยอรมันนี ที่มีการปฏิรูปการเรียนรู้ตามแนวทาง 21^st Century Learning  เปลี่ยนบทบาทอาจารย์จากผู้สอนเป็น โค้ช  โดยมีการฝึกทักษะการเป็นโค้ชให้แก่อาจารย์อย่างเป็นระบบ  สถาบันคลังสมองจะเชิญอาจารย์ผู้รับผิดชอบการฝึกอบรมอาจารย์มาทำ workshop ที่กรุงเทพ

วิจารณ์ พานิช

๑๘ มิ.ย. ๕๖

รูปหมู่ที่หน้าอาคารบริหาร

จตุรัสมหาวิทยาลัย

บรรยากาศในห้องประชุม

รูปหมู่กับเจ้าภาพ

เข้าแถวกินอาหารในแคนทีนนักศึกษา

สภาพภายในแคนทีน

รูปหมู่ที่ SRH

นักศึกษาของ SRH

เจ้าภาพกล่าวต้อนรับและแนะนำ SRH

อธิการบดีกับ ศ. ดร. ปิยะวัติ ตอนเลี้ยงค็อกเทล

ถ่ายรูปหมู่ร่วมกัน