เรียนรู้เรื่อง 'Dignity'
ห่างหาย gotoknow ไปนาน แต่ติดตามอยู่เงียบๆ
ช่วงนี้มีปรากฎการณ์ที่น่าสนใจใน gotoknow
กระตุ้นอย่างแรง ให้เขียนบันทึกนี้ไว้เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้คะ
...
ข้าพเจ้าขอยก เรื่องที่ข้าพเจ้าเกี่ยวข้อง คือ Palliative care
สิ่งที่ข้าพเจ้ามักได้ยิน ถามผู้เข้าเสวนาว่าอุปสรรคของ Palliative care คืออะไร
ผู้ตอบ (รวมทั้งแพทย์) บอกว่า 'แพทย์เจ้าของไข้ไม่ยอมฟังความต้องการของคนไข้'
น้อยครั้งที่จะได้ยินว่า 'เพราะไม่รู้จัก Palliative care'
...
เมื่อย้อนกลับมามอง การสอนในหลักสูตร
เคยมีการสำรวจเมื่อ 4-5 ปีก่อน
นักศึกษาแพทย์เกือบทุกคน ได้เรียน 'Palliative care คืออะไร'
แต่น้อยคน ที่อยากจะอภิปรายเป้าหมายการดูแลร่วมกับผู้ป่วย
...
ข้าพเจ้าตีความ 'อาจ' เป็นเพราะ
ด้านหนึ่ง เราสอนให้นักศึกษามีความรู้ มั่นใจในการตัดสินใจ
แต่ด้านหนึ่ง ที่เขาได้เรียนน้อยไป
คือการ 'ไม่เอาตนเองไปตัดสิน' คุณค่าผู้อื่น
หรือนัยยะหนึ่ง คือการเคารพใน 'Dignity' ของผู้อื่น
การเคารพใน Dignity มิใช่ยอมทำตามทุกอย่าง
แต่เป็นการเคารพ ว่ามนุษย์ทุกคน มีคุณค่า มีเรื่องราวในตัวเอง
ไม่ใช่กระดาษที่ว่างเปล่า แต่ที่เรามองไม่เห็น
เพราะเราเอาเลนส์ไปส่องหาสิ่งที่เขาไม่มีต่างหาก
...
แม้ตัวข้าพเจ้าเอง ก็รู้สึกว่ามันยาก
ยิ่งเราสะสมความรู้มาก ก็ยิ่งใช้แว่นที่หนาขึ้นในการมองโลก
...
ข้าพเจ้าไม่คิดว่า การเขียนใน PowerPoint
'ควรยอมรับฟังคนไข้ เมื่อเขามองต่างจากเรา'
จะใช้ได้ผล
จึงนำคลิป 'ตัวประหลาด' (โฆษณาน้ำตาลวังขนาย)
มาให้นักศึกษาแพทย์ปี 4 ดู ถามว่า ดูแล้วได้อะไร
บางคนตอบ เราต้องเชื่อมั่นในตัวเอง ไม่ต้องกลัวแตกต่าง
บางคนตอบ เราต้องไม่มองคนไข้ palliative care เป็นตัวประหลาด
คนหนึ่งตอบ ดูแล้วคิดว่าน่าจะโยงให้เข้ากับน้ำตาลกว่านี้
แล้วข้าพเจ้าก็บอกว่า เชื่อไหม ว่า มีบางคนดูแล้ว 'โฆษณานี้ยิ่งทำให้เด็กไม่กล้าถาม'
ทำไมพวกเราในห้องนี้ถึงไม่มีใครคิดแบบนั้น
อึงสักพัก ก็มีคนตอบ
'เพราะพื้นฐานที่มาแต่ละคนแตกต่างกัน'
ข้าพเจ้าปรบมือให้ แล้วถามคนตอบ 'ตอนนี้หนูรู้สึกเป็นตัวประหลาดไหม'
คนตอบหันไปมองเพื่อนข้างๆ 'ก็นิดหนึ่งคะ'
ข้าพเจ้าจึงถามเพื่อนในห้อง ' พวกเราคิดว่า เพื่อนเราเป็นตัวประหลาดไหม'
นักศึกษาคนอืนๆ หัวเราะชอบใจ มีคนตอบ
'ไม่เลยคะ เขาช่วยพวกเรา' :)
...
===================================================
คะ นำมาเล่าสู่กันฟัง และแลกเปลี่ยนเรียนรู้
อนึ่ง แม้ทุกความเห็นมีความหมาย ด้วยเวลาอันจำกัด ข้าพเจ้าอาจไม่ได้ตอบทุก comment ดังแต่ก่อน
ขออภัยมา ณ ที่นี้คะ
ความเห็น (18)
เคยดูโฆษณานี้เช่นกัน
และพูดคุยกันกับลูกชายทั้งสองคน
ลูกก็มองไม่ออกว่า มันเกี่ยวอะไรกับสินค้าที่โฆษณา แต่ก้ไม่ได้คิดอะไรลึกซึ้งมากมายค่ะ
ขอบคุณบันทึกของคุณหมอ จุดประกายความคิดให้ครูอิง เกิดความคิดใหม่ ๆ ในการฝึก "ทักษะการคิด" ให้กับลูก
ศิษย์ตัวน้อยค่ะ
สิ่งสำคัญคือการ 'ไม่เอาตนเองไปตัดสิน' คุณค่าผู้อืน
คุณหมอหายไปนานจริงๆ ด้วยค่ะ^___^
ที่แท้ Palliative care ก็คือ
การสอนให้เราสนใจในความเป็นมนุษย์ที่เท่าเทียมกันนี่เอง ;)...
ยอดเยี่ยมที่สุดครับ ;)...
ครูนกดูแล้วชอบมากเลยค่ะ ขออนุญาตนำเข้าห้องสอนวิชา"การศึกษาค้นคว้าเพื่อสร้างองค์ความรู้"ค่ะ
"การ 'ไม่เอาตนเองไปตัดสิน' คุณค่าผู้อื่น"
หลาย ๆ โฆษณา สามารถนำไปเป็นสื่อการสอนได้เป็นอย่างดีนะจ๊ะ
แค่นี้ ก็เพียงพอสำหรับ การได้อ่าน และค้นหาคำตอบด้วยตัวเอง
..
ด้วยความระลึกถึง ความมีใจกว้าง ในตัวคุณหมอปัทมา นะครับ ..
ชอบที่บอกว่าไม่เอาตังเองไปตัดสินนะครับ
ในภาพเป็นที่รดน้ำของต่างประเทศหรือครับ
สวัสดีค่ะคุณหมอ...ขอชื่นชมค่ะ...นอกจากจะเป็นคุณหมอบางเวลาแล้ว...ยังมีความเป็นครูล้นเปี่ยมนะคะ...
สวัสดีค่ะอาจารย์หมอ ป. ระรึกถึง อ.หมอ ผู้ช่างสังเกตเก็บรายละเอียดได้ดีแม้เพียงสิ่งเล็กๆน้อยๆอยู่เสมอนะคะ
บันทึก อ.หมอช่วยสอนให้รู้จักทบทวนพิจารณาตัวเองมากขึ้นค่ะ
ขอบพระคุณค่ะ;)
ตราบใดที่เรายังรู้สึกว่า...
เราคือแพทย์ , อาจารย์ , ดร. , รศ. , ผู้พัน , ผอ. , ฯลฯ
เขาคือ คนไข้ , นักเรียน , ลูกศิษย์ , ลูกน้อง , ผู้ใต้บังคับบัญชา , ฯลฯ
...
กระบวนการดังว่า จะยังขับเคลื่อนได้น้อย , Missing the way , เสมอ ๆ นะครับ
เป็นกำลังใจ และระลึกถึงเสมอนะครับ
...
ขอให้ประสบผลสำเร็จในการศึกษาเล่าเรียนเพิ่มเติมด้วยดี
กลับมาทำงานเพื่อชาติบ้านเมือง ได้อีกมาก ๆ นะครับ...
พี่ชาย...ชยพร แอคะรัจน์
ขอบคุณคะ ครูอิง
การดูโทรทัศน์คนเดียว กับดูด้วยกัน ให้ผลต่างกันมากคะ
การสอนให้เราสนใจในความเป็นมนุษย์ที่เท่าเทียมกันนี่เอง
...
ขอบคุณคะ
นี่อาจเป็นเหตุ ให้คนเรียนเก่ง กับคนประสบความสำเร็จในชีวิต ไม่จำเป็นต้องเป็นคนเดียวกันคะ
เป็นภาพการรดน้ำไร่มันฝรังในรัฐ Idaho คะ
อาจารย์ช่างสังเกตจริงๆ ทราบได้อย่างไรว่าเป็นภาพถ่ายในต่างประเทศคะ
ให้เกียรติคนไข้ในการเลือกที่จะเอา หรือไม่เอากิจกรรมที่เราหยิบยื่นให้
ผมชอบครับ
แล้วก็มาดูตัวเอง
"ตัวประหลาด" ที่ยกมือในห้องเรียน" ผมว่า ลึกๆ แล้ว ตัวประหลาดตัวนั้น ก็คือ "ตัวตนของเราเอง" นะครับ ที่เราเก็บกดปกปิดเขาไว้ด้านใน เพราะเป็นตัวตนที่ " ไม่เป็นไปตามกระแสการยอมรับตามที่เคยทำกันมา"
อาจารย์ ยอมรับ "ความคิดเห็นที่เป็นตัวของตัวเอง" จาก ผู้เรียน
อาจารย์ "ยอมรับตัวประหลาดแล้วครับ"
ขอบคุณครับ
ขอบคุณคะ อาจารย์ เป็นข้อสังเกตที่ดีคะ เราแสดงกับคนอื่นอย่างไร เป็นกระจกสะท้อนภายในตัวเองหรือเปล่า ?
เท่าที่ทราบ ที่บ้านเราไม่มีที่รดน้ำแบบนี้ครับ
น่าทำเหมือนกันนะครับ มีล้อด้วย มาจาก Idaho
ขอบคุณมากครับ
-สวัสดีครับพี่หมอ..
-ตามมาเยี่ยมครับ..
-ด้วยภารกิจช่วงนี้ผมก็ห่างหายไปพักหนึ่ง...
-มาส่งข่าวว่า"ได้รับเงินรางวัล"จากเมนู"อาหารสุขภาพ"แล้วนะครับ....
-ตั้งใจไว้ว่าจะนำเงินส่วนหนึ่งไปทำบุญในวันเข้าพรรษานี้ครับ..
-นัดน้อง ๆ กลุ่มยุวเกษตรกรไว้ว่า"จะไปถวายเทียนจำนำพรรษา"กันที่วัดน่ะครับ.....
-เมื่อวานทำเมนูอาหารเพื่อสุขภาพอีกเมนูหนึ่ง..
-ยำว่านตูบหมูบครับ.
-เก็บภาพมาฝากครับ...
