ในการประชุมวิชาการระดับชาติ เรื่อง การพัฒนาศักยภาพเด็กและเยาวชนไทย สู่ประชาคมอาเซียน เมื่อวันที่ ๒๒ มี.ค. ๕๖ ช่วงสุดท้าย ๑๔.๐๐ - ๑๕.๓๐ น. เป็นการเสวนา เรื่อง โอกาส และทิศทางการวิจัย เกี่ยวกับการพัฒนาเด็กและเยาวชนไทยสู่ประชาคมอาเซียน ทพ. กฤษดา เรืองอารีรัชต์ เล่าเรื่องลูกชายที่เรียนชั้น ม. ๕ ของตน ได้ทุนแลกเปลี่ยนไปเรียนที่แคนาดา อีเมล์มาบอกพ่อว่า “ที่นี่เรียนสัปดาห์ละ ๔ วิชาเท่านั้น แต่ที่เมืองไทยเรียน ๑๗ วิชา” แต่เรียนน้อยวิชานี่ได้เรียนรู้มากกว่า
ทำให้ผมเกิดความคิด ว่าวงการศึกษาไทยน่าจะใช้ นร./นศ. เป็น change agent ในการปฏิรูปการเรียนรู้ โดยจัดให้เขารวมกลุ่ม skype กับ นร./นศ. ในประเทศที่คุณภาพการศึกษาสูง ว่าเขาเรียนกันอย่างไร แล้วสรุปเอามาคุยกับครู/อาจารย์/ผู้บริหารการศึกษา เพื่อหาทางร่วมกันปฏิรูปการเรียนรู้ของไทย
วิจารณ์ พานิช
๒๓ ม.ค. ๕๖
เป็นแนวคิดที่ดีมากค่ะท่าน เห็นด้วยค่ะ
ขณะนี้กำลังดำเนินการปรับปรุงหลักสูตรใหม่ ก็รอว่าลูกๆจะต้องเรียนหนักเหมือนเดิมหรือไม