ในบทความนี้ มีสองเรื่องที่เป็น 'คนละเรื่องเดียวกัน' คะ

เรื่องแรกขอใช้พื้นที่บันทึก ประสบการณ์เป็น (หนึ่งในทีม) editor หนังสือวิชาการ Palliative care ว่าทำอะไรบ้างคะ
เรื่องที่สองเป็นที่มาของคำว่า 'ชีวิตช่วง editing' :)

------------------------------------------------------------
เรียนรู้งาน Editor

1.ขั้นเตรียมการ

1.1.ร่วมกันวางเค้าโครง theme ของหนังสือ
1.2. ออกจดหมายเชิญผู้ทรงคุณวุฒิส่งบทความ  พร้อม 'คำแนะนำสำหรับเขียนต้นฉบับ' และ 'แนวทางเขียนอ้างอิง
       จุดสำคัญเพราะแก้ภายหลังยากคือ  อ้างอิงจะเอาแบบ อ้างอิง-citation (มีตัวเลขยกหรือวงเล็บท้าย)
       หรือ บรรณานุกรม-Biblography (บอกแต่รายชื่อบทความ หนังสือที่อ้างถึง)

2.ขั้นติดตามรวบรวมบทความ 

   หากเป็นผู้เขียนจากหลายสังกัด ขั้นตอนนี้อาจใช้เวลาเป็นปี และปวดหัวที่สุด บทเรียนสำคัญคือ

2.1  ควรหลีกเลี่ยงการส่งต้นฉบับทางอีเมล์ เพราะต้นฉบับหายเพราะเข้า junk บ้าง  สับสนฉบับใหม่เก่าบ้าง การส่งเป็น CD ก็สูญหายง่าย กว่าจะรวมต้นฉบับครบ
2.2 การให้ส่ง submit online น่าจะดีกว่า  เพราะเป็นระบบและสามารถขอ email/โทรศัพท์ติดต่อกลับภายหลังได้ด้วย

ภาพหน้าเวบไซต์ joomla ที่สร้างแบบฟอร์มโดย Proforms basic 
 

3. ขั้นตรวจทานและส่งพิมพ์

3.1. ส่วนของเนื้อหา : มักไม่มีปัญหา ที่พบบ่อยคือสำนวนพูด เช่นต้องตัดคำว่า "ก็"  

3.2  ส่วนของรูปภาพ แผนผัง ตาราง:  ที่เจอบ่อยคือเนื้อหาไม่ได้กล่าวถึงรูป/แผนผัง/ตาราง ที่นำมาแทรก 

       และ รูป/ผัง/ตาราง ไม่มีระบุที่มา

3.3 ส่วนของอ้างอิง : เป็นปัญหาเจอบ่อยที่สุด โดยเฉพาะหากผู้นิพนธ์เชี่ยวชาญในสาขาที่ไม่นิยมใช้ vancouver 

      เครื่องมือที่ช่วยได้มากคือ  Zotero   (มีผู้เขียนแนะนำใน gotoknow นี้คะ)

      แต่การอ้างอิง Vancouver จาก Zotero ชื่อ journal ออกมาไม่เป็นชื่อย่อ ต้องไปตรวจสอบชื่อย่อต่อที่นี่คะ  

3.4 เมื่อตรวจทานเรียบร้อย ส่งคณะกรรมการโครงการหนังสือตำรา และแก้ไขตามความเห็นของท่าน
      แก้ไขเสร็จทำหนังสือชี้แจงส่วนที่แก้ไขให้กรรมการพิจารณาอีกครั้ง
3.5 หากผ่านแล้ว จึงทำ index ท้ายเล่ม ทำก่อนหน้านี้ไม่ได้เพราะเมื่อแก้ไขจะทำให้เลขหน้าเลื่อน
3.6 ดำเนินการขอ ISBN โดยแนบ  'บทคัดย่อ' ของหนังสือ ให้เจ้าหน้าที่ห้องสมุด
3.7 ส่งโรงพิมพ์ ใช้เวลาในการพิมพ์จริงๆ ประมาณ 2-3 สัปดาห์      

ต้องขอขอบคุณ ผศ.พญ.บุษยามาส ชีวสกุลยง หัวหน้าทีมบรรรณาธิการ และคุณสุรีย์ ศิริสุภาเป็นอย่างยิ่งคะ

ที่ให้โอกาสข้าพเจ้าได้เรียนรู้ประสบการณ์ร่วมทำ หนังสือการดูแลผู้ป่วยแบบประคับประคอง เล่มนี้คะ 




###

ช่วงชีวิตแห่งการ 'Editing'

...
เสาร์นี้มีโอกาสอ่านหนังสือชื่อไทย (ข้าพเจ้าตั้งเอง) ว่า 'เริ่มเสีย: ตะบันหน้าเจ้าความกลัว'
Start: Punch Fear in the Face, Escape Average and Do Work that Matters

เขาพูดถึงชีวิตคนไว้ว่า
ช่วงอายุ 20's  ลองผิดลองถูก ทำนั่น โน่น นี่เยอะแยะไปหมด
                      = Learning
ช่วงอายุ 30's  เริ่มรู้ตัวว่าเราไม่ได้เจ๋งไปทุกเรื่อง เริ่มต้องเน้นทำสิ่งที่สำคัญ
                       = Editing 
ช่วงอายุ 40's  หากเลือกในตอน 30's ได้เหมาะสม เลือกทำในสิ่งที่รักก็จะทำได้อย่างผู้เชี่ยวชาญ
                      = Mastering
ช่วงอายุ 50's  ตอนนี้คนที่ mastering จะได้ชื่อว่าเป็น Expert ในงานของตน การเก็บเกี่ยวความภาคภูมิใจ      
                      = Harvesting      
ช่วงอายุ 60's เมื่อประสบความสำเร็จแล้ว เริ่มแนะนำแนวทางแก่คนรุ่นหลัง
                     = Guiding

ที่น่าสนใจคือ ในหนังสือบอกแม้ต้องเริ่ม editing, mastering,harvesting,guiding  ก็อย่าหยุด learning
วิถีชีวิตมีสองทางโดย วิถีเฉลี่ย (Average path) กับวิถีสุดยอด (Awesome path) 
ทั้งสองทางเริ่มที่ learning และลงท้ายด้วย guiding ทั้งคู่
..ต่างกันที่ 'ความชันและแคบ' ของเส้นทาง..และ guide ด้วยอารมณ์ไหน



...ข้าพเจ้าจึงเข้าใจว่า
I am not an expert, I am only an editor (and learner)