วิถีอี้จิง สิ่งที่เป็นหลักในการครองตน
วิถีอี้จิง
Disakul 17 03. 56)
แบ่งคนเป็น2ประเภท
ใหญ่ๆ
1. จิตวิญญานของสรรพสิ่ง
มีจินตนาภาพมองเห็น"ฟ้ากับคนผสานเป็นหนึ่งเดียว"
(การดำรงอยู่อย่างกลมเกลียวระหว่างธรรมชาติกับมนุษย์)
มองเห็นประโยชน์ของการอยู่ร่วมกัน
ระหว่างธรรมชาติกับมนุษย์
พวกสนับสนุนการประนีประนอม
เปรียบหน่วยความมั่นคง_สายพิราบ
2. โจรของสรรพสิ่ง
มีจินตนาภาพมองเห็น " คนแย่งชิงกับสัตว์"
ตัวอย่างการใช้วิทยาศาสตร์เทคโนโลยี
มาแทนแรงคน มาพิชิตสัตว์อื่นๆ
ระบบนิเวศถูกทำลาย
ความหลากหลายทางชีวภาพ
ถูกเบียดเบียน
เปรียบพฤติกรรมว่าเป็นดั่งโจร
มีมุมมอง ปลาใหญ่กินปลาเล็ก
พวกฮาร์ดคอร์_ชอบเอาชนะคะคาน
เปรียบหน่วยความมั่นคง_สายเหยี่ยว
เมื่อเกิดความผิดพลาด
ย่อมทำให้คนรู้สึก2อย่าง
สำนึก ในความผิด
มักนำไปสู่การแก้ไข
ถือว่าเป็นโชค_โชคดี
ที่ได้ปรับปรุงสิ่งบกพร่อง
ให้พัฒนาต่อไป
ใช้อุปสรรคเป็นอุปกรณ์
เปลี่ยนวิกฤตให้เป็นโอกาส
เสียใจ
ใครรู้สึกแค่เสียใจ ชอบแก้ตัวโยนความผิด
ให้คนอื่น พฤติกรรมเช่นนี้นำไปสู่ เคราะห์
แก้ตัวไม่ใช่การแก้ปัญหา
แต่เป็นการหลบหนีปัญหา
เมื่อปัญหาไม่ได้รับการแก้ไข
เคราะห์กรรมจากปัญหาก็ตาม
รังควาญอย่างไม่มีสิ้นสุด
เลือกตามวิถีอี้จิง คือการเลือกในสิ่งที่ทำให้
เกิดประโยชน์ติดตามมา
ดร.ดิศกุล เกษมสวัสดิ์ สรุปจาก นฤตย์ เสกธีระ แท็งก์ความคิด นสพ.มติชนรายวัน 17 มี.ค.56 น.13
คำสำคัญ (Tags): #วิถีอี้จิง
หมายเลขบันทึก: 533588เขียนเมื่อ 22 เมษายน 2013 14:32 น. ()ความเห็น (6)
ขอบคุณสำหรับบทความดีๆครับ..ท่าน ผอ.
สัจจธรรมลึกซึ้ง
อุบลวรรณรับทราบค่ะเป็นบทความที่ลึกซื้งและสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ดีค่ะ
ใครสนใจเรื่อง
"ถ้าสมัคร ม.6-8 เดือนไม่ครบ, รายชื่ออบรมครู กศน.56, จบ
กศน. มหาวิทยาลัยไม่รับ?, พนักงานราชการชายลาคลอด, ยืมเงินจัดหลักสูตรระยะสั้นไม่ได้?, วิธีเลือก Best practice, คนต่างด้าวใช้หลักฐานใดเข้าเรียน,
พนักงานราชการเลื่อนขั้น 6 % ติดกัน 2 ปี, ไม่ให้เรียนรีเกรด, ถ่ายสำเนาบัตรประชาชนด้านเดียวได้,
เก็บข้อมูลหลักสูตร 30, บรรณารักษ์ชำนาญการพิเศษโอนเป็นครู,
นักวิชาการศึกษาขอเป็นชำนาญการพิเศษ"
ดูได้ที่
http://www.gotoknow.org/blogs/books/view/nfeph999
ขอบคุณทุกท่านครับ
ขอขอบคุณเทคนิคการดำรงตนที่ดี ที่ท่านผอ.ได้มอบให้ค่ะ