การประเมินคุณภาพภายนอกรอบที่สาม (2554-2558)

การประเมินคุณภาพภายนอกรอบที่สาม (2554-2558)

                 มีการปรับเปลี่ยนไปจากเดิม คือสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) 
ใช้รูปแบบการประเมินเป็นรายพื้นที่ หรือ Area Based ซึ่งจะทำการประเมินสถานศึกษา
ทุกกลุ่มในคราวเดียวกันเป็นรายจังหวัด  สมศ.ได้ปรับมาตรฐาน ตัวบ่งชี้และ
เกณฑ์การประเมินคุณภาพภายนอกรอบที่สามระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานใหม่ 

จากเดิมมี  27 มาตรฐาน  67 ตัวบ่งชี้  แต่การประเมินรอบที่สาม (2554-2558)
จะเหลือเพียง4 มาตรฐาน 12 ตัวบ่งชี้ ซึ่งครอบคลุมทั้ง 4 มาตรฐานตามที่กฎกระทรวง
กำหนดโดยแบ่งเป็น 3 กลุ่มตัวบ่งชี้ ได้แก่ กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐาน จำนวน 8 ตัวบ่งชี้

  กลุ่มตัวบ่งชี้อัตลักษณ์ จำนวน 2 ตัวบ่งชี้ และกลุ่มตัวบ่งชี้มาตรการส่งเสริม

จำนวน 2 ตัวบ่งชี้

  มาตรฐาน 4 มาตรฐาน

 1) มาตรฐานที่ว่าด้วยผลการจัดการศึกษา

2) มาตรฐานที่ว่าด้วยการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

3) มาตรฐานที่ว่าด้วยการบริหารจัดการศึกษา

4) มาตรฐานที่ว่าด้วยการประกันคุณภาพภายใน

กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐาน ได้แก่ ตัวบ่งชี้ 1-8 น้ำหนัก 80 คะแนน

1) ผู้เรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี 10 คะแนน
2) ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์  10 คะแนน
3) ผู้เรียนมีความใฝ่รู้และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 10 คะแนน
4) ผู้เรียนคิดเป็น ทำเป็นและมีจิตสาธารณะ 10 คะแนน
5) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน 20 คะแนน
6) ประสิทธิผลของการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  10 คะแนน

7) ประสิทธิภาพของการบริหารจัดการและการพัฒนาสถานศึกษา  5 คะแนน

8) พัฒนาการของการประกันคุณภาพภายในโดยสถานศึกษาและ ต้นสังกัด  เป็นไปตามกฎกระทรวง  5 คะแนน

กลุ่มตัวบ่งชี้อัตลักษณ์(เป็นเอกลักษณ์หรือจุดเด่นของสถานศึกษา)

  ได้แก่ ตัวบ่งชี้ 9-10 น้ำหนัก 10 คะแนน

9) ผลการพัฒนาให้บรรลุตามปรัชญา ปณิธาน พันธกิจและวัตถุประสงค์ของการจัดตั้งสถานศึกษา  

10) ผลการพัฒนาตามจุดเน้นและจุดเด่นที่ส่งผลสะท้อนเป็นเอกลักษณ์ ของสถานศึกษา

กลุ่มตัวบ่งชี้มาตรฐานส่งเสริม ได้แก่ ตัวบ่งชี้ 11-12  น้ำหนัก 10 คะแนน

11) ผลการดำเนินการโครงการพิเศษเพื่อส่งเสริมบทบาทของสถานศึกษา 
12) ผลการส่งเสริมเพื่อพัฒนาสถานศึกษาเข้าสู่มาตรฐาน รักษามาตรฐาน  และยกระดับมาตรฐาน