บทคัดย่อ
ชื่อเรื่องที่รายงาน การพัฒนาหน่วยการสอนประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องชีวิตสัมพันธ์ ของนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ผู้รายงาน นางสายพิน คงพระบาท
ปีการศึกษา 2555
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อสร้างหน่วยการสอนประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้หน่วยการสอนประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน โดยใช้หน่วยการสอนประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของครูผู้สอนที่ได้รับการเผยแพร่หน่วยการสอนประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (5) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของครูผู้สอนที่ได้รับการเผยแพร่แผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ โดยใช้หน่วยการสอนประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดบ่อล้อ สำนักเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 จำนวน 32 คน
ซึ่งได้ทำการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เนื่องจากแต่ละห้องเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนใกล้เคียงกัน และนักเรียนแต่ละห้องเรียนมีการคละกลุ่มนักเรียน เรียนเก่ง เรียนปานกลาง และเรียนอ่อน ผู้วิจัยจึงใช้นักเรียนทั้งห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม จากประชากร จำนวน 2 ห้องเรียน สุ่มจับสลากจำนวน 1 ห้องเรียน ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/2 จำนวน 32 คน แบบแผนการทดลองแบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย (1) หน่วยการสอนประกอบการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยที่ 1 ชีวิตสัมพันธ์ จำนวน 7 หน่วยการสอน (2) แผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์ จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่ายตั้งแต่ 0.50 - 0.77 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.33 – 0.80 มีค่าความเชื่อมั่น 0.91 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้โปรแกรม SPSS 16.0 for Windows หาค่าเฉลี่ยเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยหน่วยการสอนประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ โดยใช้ t-test แบบ dependent
ผลการวิจัยพบว่า
1. หน่วยการสอนหน่วยการสอนประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ 85.06/84.74
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หลังใช้หน่วยการสอนประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือสูงกว่าก่อนเรียน
อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน หลังใช้หน่วยการสอนประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
อยู่ในระดับดีมาก
4. ความพึงพอใจของครูผู้สอนที่ได้รับการเผยแพร่หน่วยการสอนประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 อยู่ในระดับดีมาก
5. ความพึงพอใจของครูผู้สอนที่ได้รับการเผยแพร่แผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ โดยใช้หน่วยการสอนประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 อยู่ในระดับดีมาก
สนใจรายละเอียดเพิ่มเติม ติดต่อคุณครูสายพิน คงพระบาท โทร.0842923673 หรือที่อีเมล์[email protected]
