ขับเคลื่อน ปศพพ. สู่สถานศึกษา: กรุงเทพและปริมณฑล_01 ร่วมเป็น "วิทยากรกระบวนการ" ถอดบทเรียนโรงเรียนศรีวิชัยวิทยา

วันที่ 17 มกราคม 2556 ผมมาทำหน้าที่ "วิทยากรกระบวนการ" เรียกตามที่คุณปิยภรณ์ มัณฑะจิตร ผู้จัดการมูลนิธิสยามกัมมาจล หรือ "พี่เปา" ขอบคุณท่านที่ให้เกียรติผมมากขนาดนั้น ณ โอกาสนี้ด้วยครับ 

ผม พี่เปา อาจารย์ศศินีย์ (พี่เอ๋อ) อาจารย์สุิจินดา (พี่แดง) และพี่อีกสองคน ที่เป็นกันเองมาก แต่นึกชื่อไม่ออก...เดินทางจากกรุงเทพฯ ตั้งแต่ 6:30 น. ไปถึงโรงเรียนก่อน 9:00 ครึ่งชั่วโมง มีการแจกอาหารเช้าใจรถเรียบร้อย ทุกอย่างวางแผนมาอย่างพอเพียงและเพียงพอ สมเป็นทีมขับเคลื่อนจริงๆ ครับ

เราทำ BAR ในรถตู้ระหว่างเดินทาง หลังจากที่ได้วางแผนเตรียมการตั้งแต่เมื่อวานในการประชุมตอนเย็นซึ่งเป็นเหตุจำเป็นที่ผมต้อง "บิน" มา ว่าดังนี้ครับ 

• อยากให้ผู้บริหารและทีมขับเคลื่อนของศรีวิชัยวิทยาเห็นระบบและกลไก รวมทั้งปัจจัยในความสำเร็จของตนเองชัดเจนขึ้น 
• อยากให้ครูชัดเจนว่า อะไรคืออุปนิสัยพอเพียง ตนเองทำอย่างไรให้นักเรียนเกิดอุปนิสัยพอเพียง 

ผมเองทำ BAR กับตนเองว่า 

• อยากเห็นโมเดลการขับเคลื่อนของศรีวิชัยวิทยา หรือ อยากรู้กระบวนการขับเคลื่อน 
• อยากเห็นวิธีคิดหรือ กระบวนทัศน์ ของทีมขับเคลื่อนฯ 
• อยากรู้วาใคร ที่ไม่มีไม่ได้ หรือสำเร็จเพราะใคร หรือใครคือ "กระบวนกร" 

ผมประทับใจวิธีการของมูลนิธิฯ ที่แบ่งทีมทำงานออกเป็น 2 ทีม ผมอยู่ทีมแรกที่ต้องการถอดบทเรียนของศรีวิชัยฯ และอีกทีมที่ลงทำกิจกรรมกับนักเรียนแกนนำ เพื่อประเมินระดับความสำเร็จเชิงประจักษ์ของการขับเคลื่อนฯ 

สำหรับเวทีผู้บริหารและแกนนำขับเคลื่อนฯ ภาคเช้าเป็นการสลับกันเล่าเรื่องเพื่อ "ถอดบทเรียน" ระบบและกลไกการขับเคลื่อน ส่วนภาคบ่ายเป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กลุ่มย่อยสลับกันเล่าเรื่องผ่านคำถามรายทาง 

• อุปนิสัยพอเพียงคืออะไร 
• จัดการเรียนการสอนอย่างไรให้เกิดอุปนิสัยนั้น
  
• รู้ได้อย่างไรว่าอุปนิสัยนั้นเกิดหรือไม่ 
• มีปัญหาและอุปสรรคใดบ้าง

 

AAR เบื้องต้น ผมบรรลุทุกข้อข้างต้นครับ จะเขียนในบันทึกถัดไปครับ 

[วอญ่า-ผู้เฒ่า-natachoei--]

ครับจะตามต่อรอได้

[ชยันต์ เพชรศรีจันทร์]

โรงเรียนนี้ สุดยอดครับ