ครูดีต้องทำให้นักเรียนเป็นและมีอย่างที่ครูดีมีและเป็น
ในอดีตหลายๆครั้งที่ ครูอ้อย แซ่เฮ ต้องเป็นผู้รับการประเมิน หมายถึง ครูอ้อย แซ่เฮ ถูกพิจารณาตามเกณฑ์การแข่งขันเพื่อรับรางวัลในสมัยก่อน ที่มีครูดีเข้ารับการประเมินมากมาย เมื่อผ่านขั้นตอนที่ 1 ไปแล้ว ต่อไปเป็นขั้นตอนที่ 2 คือการสัมภาษณ์ คณะกรรมการจะถามผู้รับการประเมินว่า......
1. สำรวจตนเองสิครับว่า มีความรู้ความสามารถในเรื่องใด
2. และนักเรียนที่ท่านสอนนั้นมีความสามารถเหมือนท่านหรือไม่
3. ขออนุญาตสัมภาษณ์นักเรียนเหล่านั้นด้วย
ครูอ้อย แซ่เฮ ก็นึกไม่ถึงนะคะว่า คณะกรรมการจะถามแบบนี้และมีความต้องการที่จะดูในเรื่องนี้ ทั้งๆที่ไม่มีในข้อประเมิน หรือตัวบ่งชี้ใดใดทั้งสิ้น
ช่างโชคดี ที่นักเรียนของครูอ้อย แซ่เฮ พูดภาษาอังกฤษได้ในระดับที่ดี มีความสามารถนำเสนอให้เืพื่อนๆในชั้นเรียนได้เข้าใจในเรื่องที่ตนเองเข้าใจ และกล้าพูดกล้าแสดงออก และแล้วคณะกรรมการก็เกิดความพึงพอใจ และนำข้อนี้เข้าที่ประชุมคณะกรรมการเป็นการตัดสินอย่างเป็นเอกฉันท์
เรื่องนี้ คณะกรรมการบอกครูอ้อย แซ่เฮ ในวันที่รับรางวัลครูดีในดวงใจ ปี 2546 ซึ่งเป็นปีแรกในการประกวด
ความเห็น (8)
ขอบคุณ ครูอ้อย ที่แวะไปทักทาย ให้ได้ยิ้มคลายเครียด 555
ขอบคุณค่ะ ท่าน 
เขียวมรกต ที่มอบกำลังใจให้ค่ะ
ขอบคุณ คุณพี่ใหญ่ 
นาง นงนาท สนธิสุวรรณ มากๆค่ะ
ขอบคุณน้อง 
tuknarak มากๆค่ะ ที่ให้ดอกไม้กำลังใจครูอ้อย
ขอบคุณ ท่าน ผอ. 
ชยันต์ เพชรศรีจันทร์ มากๆๆค่ะ ที่ให้กำลังใจครูอ้อย ครูน้อยคอยปฏิบัติ ตามคำแนะนำค่ะ
ขอบคุณมากค่ะ น้อง 
มณีเทวา ที่แวะมามอบดอกไม้กำลังใจให้ครูอ้อย
ขอบคุณมากค่ะ น้องโอ๋ 
โอ๋-อโณ
ขอบคุณ 
คุณแจ๋ว มากๆค่ะ