สวัสดีครับช่วงนี้ใกล้ถึงเทศกาลปีใหม่กันแล้วหลายท่านคงกำลังวางแผนเดินทางท่องเที่ยว แต่สำหรับผมกำลังวางแผนการทำงานในปีต่อไป ซึ่งตามแผนในช่วง สิงหาคม 2556 ผมจะออกหนังสือเล่มแรกของตัวเองให้ดี

สำหรับวันนี้เป้นวันสัมภาษณ์ครูใหม่ของโรงเรียนที่ผมทำงานอยู่ ซึ่งวันนี้มีว่าที่ครูใหม่มาเข้ารับการสอบถึง 17 คน แต่สามารถรับได้เพียง 7 คน ก็หนักใจพอสมควรเมื่อถึงเวลาสัมภาษณ์จริงๆ สำหรับผมเองได้รับมอบหมายให้สัมภาษณ์ผู้สมัครในสายวิทยาศาสตร์ทั้งหมด ในภาคภาษาไทย และวิเคราะห์การสอน นอกจากนี้ยังมีการสัมภาษณ์ครูด้วยภาษาต่างประเทศ(อังกฤษ) ซึ่งถือว่าเป็นสิ่งที่ดีที่ผู้บริหารเห็นความสำคัญของภาษาต่างประเทศ….<p>
</p><p>ผมขออนุญาตยกตัวอย่างผู้สมัครขึ้นมาเพื่อวิเคราะห์สถานการณ์ปัจจุบันของการศึกษาและคุณภาพที่พบ</p><p>ผู้สมัครท่านนี้ กำลังศึกษาชั้นปีที่4 คณะวิทยาศาสตร์ แห่งหนึ่ง มาสอบด้วยความถนัดวิชาวิทยาศาสตร์-เคมี ด้วยองค์ความรู้ในระดับสูง (Advance) ที่ว่าดี แต่สิ่งที่น่าแปลกใจ คือ ความรู้พื้นฐานในรายวิชาเคมี เช่น การจัดเรียงอิเล็กตรอนแบบย่อ นั้น ผู้สมัครท่านนี้ไม่สามารถอธิบายได้ ผมจึงเกิดความแปลกใจ ลึกๆๆ แต่มาดูในการการสอน ถือว่าพอใช้ เพราะสามารถสื่อสารให้เข้าใจได้ในระดับหนึ่ง  แต่สิ่งที่น่าแปลกใจต่อมา คือ ผู้สมัครท่านนี้ไม่สามารถฟังหรือสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษ ได้ (ไม่เข้าใจในประเด็นคำถาม ภาคภาษาอังกฤษ)  ผลสุดท้ายคือ ผุ้สมัครท่านนี้ไม่ผ่านการคัดเลือก</p><p>
</p><p>ผมไม่อาจที่จะวิเคราะห์ว่าผู้สมัครท่านนี้ไม่มีความสามารถทางภาษา แต่ผมมองว่า ระบบการศึกษาของเราไม่สามารถพัฒนาภาษาของคนในประเทศไทย นี้จึงเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนว่า การเรียนการสอนของเรามาผิดวิธีทางอย่างสิ้นเชิง ทั้งระบบตั้งแต่ หลักสูตร ตำรา วิธีการสอน วิธีการผลิตครู สื่อการสอน และสุดท้ายคือ การวัดผลและประเมินผล</p><p>
</p><p>ไม่อยากจะโทษใครในเรื่องนี้ เพียงอยากยกให้เห็นว่า หากผู้สมัครท่านนี้ได้พบกับสิ่งที่เรียกว่า ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน แล้ว เค้าจะสามารถรับมือได้หรือไม่…..</p><p>
</p><p>สุดท้ายอยากฝากคำถามไว้ว่า</p><p>การศึกษาคืออะไร ระหว่าง</p><p>ธุรกิจ ที่ต้องการผลผลิตให้มากๆๆ ตอบโจทย์ของทุกท่านด้วยตัวเลข</p><p>การพัฒนา ที่ทำให้คนทุกคนคิดเป็น ทำเป็น ไม่สนใจตัวเลข สนใจภาพที่ปรากฏ</p>