สวัสดีครับช่วงนี้ใกล้ถึงเทศกาลปีใหม่กันแล้วหลายท่านคงกำลังวางแผนเดินทางท่องเที่ยว แต่สำหรับผมกำลังวางแผนการทำงานในปีต่อไป ซึ่งตามแผนในช่วง สิงหาคม 2556 ผมจะออกหนังสือเล่มแรกของตัวเองให้ดี
ผมขออนุญาตยกตัวอย่างผู้สมัครขึ้นมาเพื่อวิเคราะห์สถานการณ์ปัจจุบันของการศึกษาและคุณภาพที่พบ
ผู้สมัครท่านนี้ กำลังศึกษาชั้นปีที่4 คณะวิทยาศาสตร์ แห่งหนึ่ง มาสอบด้วยความถนัดวิชาวิทยาศาสตร์-เคมี ด้วยองค์ความรู้ในระดับสูง (Advance) ที่ว่าดี แต่สิ่งที่น่าแปลกใจ คือ ความรู้พื้นฐานในรายวิชาเคมี เช่น การจัดเรียงอิเล็กตรอนแบบย่อ นั้น ผู้สมัครท่านนี้ไม่สามารถอธิบายได้ ผมจึงเกิดความแปลกใจ ลึกๆๆ แต่มาดูในการการสอน ถือว่าพอใช้ เพราะสามารถสื่อสารให้เข้าใจได้ในระดับหนึ่ง แต่สิ่งที่น่าแปลกใจต่อมา คือ ผู้สมัครท่านนี้ไม่สามารถฟังหรือสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษ ได้ (ไม่เข้าใจในประเด็นคำถาม ภาคภาษาอังกฤษ) ผลสุดท้ายคือ ผุ้สมัครท่านนี้ไม่ผ่านการคัดเลือก
ผมไม่อาจที่จะวิเคราะห์ว่าผู้สมัครท่านนี้ไม่มีความสามารถทางภาษา แต่ผมมองว่า ระบบการศึกษาของเราไม่สามารถพัฒนาภาษาของคนในประเทศไทย นี้จึงเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนว่า การเรียนการสอนของเรามาผิดวิธีทางอย่างสิ้นเชิง ทั้งระบบตั้งแต่ หลักสูตร ตำรา วิธีการสอน วิธีการผลิตครู สื่อการสอน และสุดท้ายคือ การวัดผลและประเมินผล
ไม่อยากจะโทษใครในเรื่องนี้ เพียงอยากยกให้เห็นว่า หากผู้สมัครท่านนี้ได้พบกับสิ่งที่เรียกว่า ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน แล้ว เค้าจะสามารถรับมือได้หรือไม่.....
สุดท้ายอยากฝากคำถามไว้ว่า
การศึกษาคืออะไร ระหว่าง
ธุรกิจ ที่ต้องการผลผลิตให้มากๆๆ ตอบโจทย์ของทุกท่านด้วยตัวเลข
การพัฒนา ที่ทำให้คนทุกคนคิดเป็น ทำเป็น ไม่สนใจตัวเลข สนใจภาพที่ปรากฏ
ทำไมจึงอยากเป็นครู
ถ้าได้เป็นครูแล้ว จะจัดการเรียนการสอนอย่างไร ทำไม
ความรู้และทักษะที่จำเป็นต้องมีในการจัดการเรียนการสอนแบบนั้นมีอะไรบ้าง
มีความรู้และทักษะเหล่านั้นหรือไม่ (ได้จากการทดสอบ ข้อเขียน สัมภาษณ์ ทดลองสอน)
เมื่อตรวจสอบพิจารณาแบบนี้ พันเทพคิดว่า 7 คนที่ผ่าน โอเคหรือเปล่า