ความสัมพันธ์ของปัจจัยทางการศึกษาต่อคะแนนการสอบเพื่อขึ้นทะเบียนเป็นผู้ประกอบวิชาชีพทันตกรรมส่วนที่ 1 (กลุ่มวิชาพรีคลินิก)ของนิสิตทันตแพทย์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
THE CORRELATION OF ACADEMIC FACTORS AND THE SCORE OF THE NATIONAL BOARD DENTAL EXAMINATION PART I (PRE-CLINIC) OF DENTAL STUDENTS, FACULTY OF DENTISTRY, SRINAKHARINWIROT UNIVERSITY
ณัฐวุธ แก้วสุทธา , เสรีนา สิรรัตน์ สกุลณะมรรคา
Nathawut Kaewsutha, Serena Siraratna Sakoolnamarka
ภาควิชาทันตกรรมสำหรับเด็กและทันตกรรมป้องกัน คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Department of Pedodontic and Preventive Dentistry, Faculty of Dentistry, Srinakarinwirot University
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ของปัจจัยทางการศึกษาต่างๆ ที่มีผลต่อการสอบเพื่อขึ้นทะเบียนเป็นผู้ประกอบวิชาชีพทันตกรรมส่วนที่1(กลุ่มวิชาพรีคลินิก) ของนิสิตคณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒจำนวน 65 คน โดยทำการรวบรวมปัจจัยทางการศึกษาจากฝ่ายบริการการศึกษา ประกอบด้วย (1)ข้อมูลทั่วไป ได้แก่ เพศ ภูมิลำเนา (2)ปัจจัยคัดเลือกเข้าศึกษา ได้แก่ รูปแบบการเข้าศึกษา เกรดเฉลี่ยสะสมตลอดหลักสูตรมัธยมปลาย คะแนนสอบเข้ามหาวิทยาลัย (3)ปัจจัยระหว่างการศึกษา ได้แก่ เกรดเฉลี่ยสะสมในชั้นปีที่1 และเกรดจำแนกรายวิชาพรีคลินิกที่ใช้สอบ และ (4)ปัจจัยด้านการเตรียมตัวก่อนสอบ ได้แก่ คะแนนสอบเพื่อเตรียมความพร้อม การทบทวนบทเรียน และการทำกิจกรรมนอกหลักสูตร ปัจจัยทั้งหมดจะถูกวิเคราะห์โดยการใช้สถิติเชิงพรรณนา และวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของปัจจัยต่างๆ กับคะแนนสอบเพื่อขึ้นทะเบียน เป็นผู้ประกอบวิชาชีพทันตกรรมส่วนที่ 1 โดยใช้สถิติสหสัมพันธ์เพียร์สันและสมการถดถอยเชิงเส้นอย่างง่าย ใช้สถิติ R-squared ในการทดสอบอำนาจในการทำนายที่นัยสถิติ p-value<0.05 ผลการศึกษา พบว่า คะแนนสอบเข้ามหาวิทยาลัย เกรดเฉลี่ยสะสมในชั้นปีที่ 1 มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยทางสถิติ กับคะแนนสอบเพื่อขึ้นทะเบียนเป็นผู้ประกอบวิชาชีพทันตกรรมส่วนที่ 1 โดยเกรดเฉลี่ยสะสมในชั้นปีที่ 1 เป็นปัจจัยเดียวที่สามารถทำนายคะแนนสอบเพื่อขึ้นทะเบียนเป็นผู้ประกอบวิชาชีพทันตกรรมได้ทั้ง 3 กลุ่มวิชา
คำสำคัญ:
การสอบเพื่อขึ้นทะเบียนเป็นผู้ประกอบวิชาชีพทันตกรรม ปัจจัยทางการศึกษา
นิสิตทันตแพทย์
Abstract
The objectives of this study was to examine the relationship among academic factors and the National Board Dental Examination Part I (NBDE: Pre-clinic) score of65 dental students of the Faculty of Dentistry, Srinakarinwirot University. The academic factors collected from the Division Of Education Service, including (1)the general informations; gender, birth place. (2)The admission criteria; the types of admission, the high-school grade point averages (GPAs), the entrance admission score. (3)The academic performance; the overall GPAs, pre-clinical grades on three subsections of the NBDE Part I. (4)The NBDE-preparation; pretest score, the lesson review and the extra-curriculum activities. Descriptive statistics were computed for all studying variables. Simple linear regression was computed to analysis the relationship between academic factors and NBDE Part I score. Goodness of fit for the models was evaluated using the R-squared value. Statistic significant associations were those with p-value<0.05. The resultwas the entrance admission score, overall GPAs were statistically significantly associated with performance on all three subsections of the NDBE part I scoreand the overall GPAs was only significant factor for predicting NBDE part I score.
Keywords : National Board Dental Examination (NBDE) , Academic Factors, Dental Students
สนใจอ่านเพิ่มเติม (PDF format) ได้ที่
หรือ
http://ejournals.swu.ac.th/index.php/SWUJournal/article/view/2387/2421
