หมอปิ เล่าให้ฟังต่อว่า ...

รังสรรค์ผลงานกันเสร็จ ก็คัดตัวแทนมานำเสนอ เพื่อการ ลปรร. กันค่ะ โดย มารวมกันนำเสนอรวม ในวันที่ 28 มิย.49 มีมหกรรมใหญ่ที่ รร.มิราเคิล โดยให้จังหวัดเลือกผลงานที่เป็นตัวแทนความคิดของจังหวัดของเขามานำเสนอ และจัดห้องย่อย 3 ห้อง

ห้องที่ work ที่สุดคือ ห้องทันตบุคลากร คือ พวกเราที่เป็นผู้ทำงานในโครงการได้แลกกันจริงๆ ว่า ภายใต้โครงการนี้ ก็ต้องจัดความคิดตัวเองใหม่หมด ไม่ใช่ลงไปตามอีกแล้วว่า แปรงฟันครบไหม ไปตรวจฟันให้เด็ก แต่ต้องไปถาม ไปดูให้ได้ ว่า ทำอย่างไรเด็กจะสำรวจเป็น ทำอย่างไรให้เด็กตรวจได้เป็น ทำยังไงเด็กจะคิดเอง แก้ไขปัญหาเองได้ ซึ่งก็พบมีเทคนิคที่หลากหลายมาก จากการสรุป ภายใต้โครงการนี้ สิ่งที่ได้ชัดเจน

  1. ความเข้าใจหลักการ และแนวคิดของโครงการ คือ ต้องการให้เด็กทำได้จริง ให้เด็กเป็นคนทำ และอยู่ภายใต้ความคิดว่า เด็กทำได้ และความมีส่วนร่วมอย่างจริงจังของโรงเรียน ครู และเด็ก
  2. ทัศนคติ และทักษะของครู และนักเรียนใน รร.
  3. ลักษณะการมุ่งเชิงพัฒนา มากกว่าเนื้อหา สามารถกำหนดกระบวนการทำงานได้อย่างอิสระ ภายใต้กรอบงบประมาณที่กำหนด

ห้องครูเป็นห้องใหญ่ และครูอยู่เวลาเด็กพูด ก็เลยไม่ค่อยได้มีโอกาสได้แลก ได้แต่ฟังตัวอย่างที่นำเสนอ ภายใต้การนำเสนอของครู สรุปได้ว่า

  1. ผู้บริหารสถานศึกษาความสนใจประเด็นสุขภาพ มีแนวคิดในการจัดการปัญหา โดยคำนึงถึงตัวเด็ก และผู้เกี่ยวข้องมากขึ้น
  2. ทีมครูมีความเข้มแข็ง และมีแนวคิดดำเนินงานให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเชิงโครงสร้างใน รร.
  3. การพัฒนานวัตกรรมและการเรียนรู้ เกิดขึ้นภายใต้ข้อมูลของ รร. เอง ครูเป็นคนชี้แนะ ให้เด็กเข้าใจ และด็กทำได้
  4. ครูมีความเข้าใจในการจัดกระบวนการเรียนรู้ซึ่งเป็นอิสระ และให้เด็กทำมากขึ้น
  5. เกิดความเข้าใจในการบริโภคอาหาร

สรุปว่า จากการ ลปรร. ครั้งใหญ่นี้ แต่ละคนก็ได้ความปิ๊งแว่บ และประทับใจกันไปหลายๆ เรื่องละค่ะ