กับโจทย์จากครูืั้ต้องตอบคำถาม 4 ข้อในภารกิจที่ครูมอบหมายคือ
1. ภารกิจคืออะไร ทำอย่างไร
2. ประโยชน์คืออะไร
3. คุณค่าที่เกิดขึ้น
4. ได้เรียนรู้อะไร
เช้าวันหนึ่งครูเมตตามอบหมายภารกิจหนูและเด็กๆ โดยให้หนู พาเด็กๆเก็บถังขยะหน้าศาลา 4 มารวมไว้ที่หน้าครัวกลาง
ในความไม่เข้าใจครู หนูอ่านแล้วก็งง ๆ ระหวงที่ครูออกไปปฏิบัติภารกิจ
แล้วพอลงมือทำ หนูพาเด็กๆเก็บขยะ
แทนที่จะเก็บถังขยะ
ระหว่างทำก็รู้สึกสงสัยค่ะ
เพราะถังขยะค่อนข้างว่างไม่ค่อยมีขยะมากนัก
ก่อนครูเข้ามาวัดครูโทรมาเช็คปรากฏว่าหนูทำผิด
ก็เลยได้ทำใหม่
ประโยชน์ที่เกิดขึ้น ก็ได้พาเด็กๆทำประโยชน์แม้จะไม่ค่อยได้เรื่องนักเจ้าค่ะ และก็ได้เห็นตนเองที่ไม่ความเรื่องการรับคำสั่ง ทั้งๆที่ครูสั่งตรงๆแต่ก็ทำผิด
คุณค่าที่เกิดขึ้น เด็กๆก็ดูร่วมแรงแข็งขันพอต้องมาช่วยหนูแก้ไขเจ้าค่ะ
ได้เรียนรู้ว่า ถ้าไม่รู้ไม่ชัวส์ ก็ให้รีบถาม ไม่งั้นหนูก็จะทำผิด
ทั้งๆที่ดูเหมือนเรื่องเล็กๆแต่ก็เป็นปัญหา
เพราะพอครูมาแทนที่จะทำต่อได้เลย
กลับต้องมาแก้ไขเพิ่มเติม
เพราะครูจะจัดหน้าศาลาสี่ใหม่
เพราะหลวงปู่เมตตามานั่งรับแขกบริเวณนี้บ่อย ๆ
ในความโง่และความไม่มีปัญญาทำให้ลังเลสงสัยและทำผิดเจ้าค่ะ
บันทึกนี้ http://www.gotoknow.org/blogs/posts/510587 เขียนถอดบทเรียนได้ดี และคนที่ได้ประโยชน์มากจากบันทึกนี้ก็คือตัวติ๋วเอง หัวใจจะอ่อนโยนขึ้น
การคิดถอดบทเรียนควรจะเขียนด้วยหัวใจที่ใคร่ครวญ เพราะนี่คือกระบวนการเติมพลังด้านบวกเข้าไปในใจเรา
บันทึกนี้
http://www.gotoknow.org/blogs/posts/510587
เขียนถอดบทเรียนได้ดี และคนที่ได้ประโยชน์มากจากบันทึกนี้
ก็คือตัวติ๋วเอง หัวใจจะอ่อนโยนขึ้น...
การคิดถอดบทเรียนควรจะเขียนด้วยหัวใจที่ใคร่ครวญ
เพราะนี่คือกระบวนการเติมพลังด้านบวกเข้าไปในใจเรา