ห้องสมุดประชาชนจังหวัดพระนครศรีอยุธยา ได้จัดกิจกรรมสืบสานประเพณีลอยกระทง ซึ่งปีนี้ตรงกับวัน พุธ ที่ 28 พฤศจิกายน 25555 (ตรงกับวันแรม 15 ค่ำ เดือน 12) จัดกิจกรรมประดิษฐ์กระทงดอกไม้ใบตองสดเพื่อเป็นการอนุรักษ์แม่น้ำลำคลองไม่ให้เน่าเสีย มีสมาชิกห้องสมุด และครู กศน.และประชาชนทั่วไปเข้าร่วมกิจกรรม



เหตุผลและความเชื่อของการลอยกระทง
สาเหตุที่มีประเพณีลอยกระทงขึ้นนั้น เกิดจากความเชื่อหลาย ๆ ประการของแต่ละท้องที่ ได้แก่
1.เพื่อแสดงความสำนึกถึงบุญคุณของแม่น้ำที่ให้เราได้อาศัยน้ำกิน น้ำใช้ ตลอดจนเป็นการขอขมาต่อพระแม่คงคา ที่ได้ทิ้งสิ่งปฏิกูลต่าง ๆ ลงไปในน้ำ อันเป็นสาเหตุให้แหล่งน้ำไม่สะอาด
2.เพื่อเป็นการสักการะรอยพระพุทธบาทนัมมทานที เมื่อคราวที่พระพุทธเจ้าเสด็จไปแสดงธรรมโปรดในนาคพิภพ และได้ทรงประทับรอยพระบาทไว้บนหาดทรายแม่น้ำนัมมทานที ซึ่งเป็นแม่น้ำสายหนึ่งอยู่ในแคว้นทักขิณาบถของประเทศอินเดีย ปัจจุบันเรียกว่าแม่น้ำเนรพุทท
3.เพื่อเป็นการสะเดาะเคราะห์ เพราะการลอยกระทงเปรียบเหมือนการลอยความทุกข์ ความโศกเศร้า โรคภัยไข้เจ็บ และสิ่งไม่ดีต่าง ๆ ให้ลอยตามแม่น้ำไปกับกระทง คล้ายกับพิธีลอยบาปของพราหมณ์
4.เพื่อเป็นการบูชาพระอุปคุต ที่ชาวไทยภาคเหนือให้ความเคารพ ซึ่งบำเพ็ญเพียรบริกรรมคาถาอยู่ในท้องทะเลลึกหรือสะดือทะเล โดยมีตำนานเล่าว่าพระอุปคุตเป็นพระมหาเถระรูปหนึ่งที่มีอิทธิฤทธิ์มาก สามารถปราบพญามารได้
5.เพื่อรักษาขนบธรรมเนียมของไทยไว้มิให้สูญหายไปตามกาลเวลา และยังเป็นการส่งเสริมการท่องเที่ยวให้เกิดขึ้นทั้งชาวไทยและชาวต่างประเทศ
6.เพื่อความบันเทิงเริงใจ เนื่องจากการลอยกระทงเป็นการนัดพบปะสังสรรค์กันในหมู่ผู้ไปร่วมงาน
7.เพื่อส่งเสริมงานฝีมือและความคิดสร้างสรรค์ เพราะเมื่อมีเทศกาลลอยกระทง มักจะมีการประกวดกระทงแข่งกัน ทำให้ผู้เข้าร่วมได้เกิดความคิดแปลกใหม่ และยังรักษาภูมิปัญหาพื้นบ้านไว้อีกด้วย
-สวัสดีครับ..
-ตามมาร่วมสืบสานประเพณีลอยกระทงครับ..
-ขอบคุณสำหรับข้อมูลดี ๆ เกี่ยวกับประเพณีนี้ครับ..
-ไปๆ ลอยกระทงกันดีกว่า...
-ขอบคุณครับ..
มาเยี่ยมให้กำลังใจครับ
ทำดีครับ..
( ใครสนใจเรื่อง
"เครื่องแบบเต็มยศพนักงานราชการ ใส่ 3 ดอก ผิดแน่, จบ มสธ.ขอใบครู, คู่มือเตรียมเอกสารประเมินรอบ 3, ข้อมูลประเมินรอบ 3, ใครประเมินแต่ละตัวบ่งชี้, ครูคนพิการย้าย, ผู้ใหญ่บ้านต้องจบภาคบังคับคือชั้นใด, กก.สถานศึกษา, ค่าสอนวิชาชีพ"
ดูได้ที่
http://www.gotoknow.org/blogs/books/view/nfeph999 )