จุดสำคัญของกระบวนการประเมินมาตรฐานเป็นการตรวจสอบเพื่อรับประกันว่า.......
สถานศึกษาของเราได้จัดกระบวนการพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กอย่างหลากหลาย...จนกระทั่งเด็กของเรามีคุณลักษณะทั่วไปตามจุดมุ่งหมายของ พรบ.การศึกษาแห่งชาติ แต่มิได้หมายความว่าจัดใส่บล็อกเหมือนกันหมด เหมือนก้อนอิฐ หรือรูปหล่อต่างๆ เพราะคงเป็นไปไม่ได้ที่ลูกหลายพ่อ หลายแม่ เด็กเติบโตในสภาพครอบครัวสังคมที่แตกต่างกัน จึงมี "อัตลักษณ์" ของตนเองโดยเฉพาะที่โดดเด่น
ดังนั้นในการประเมินรอบสามนี้เราจึงมีการกำหนดอัตลักษณ์ของแต่ละสถานศึกษาขึ้น ที่โรงเรียนบ้านแพะยันต์ดอยแช่ เรามีอัตลักษณ์คือเราสอนให้เด็กเป็นเด็กดีด้วยดนตรีและสีสัน คือศิลปะช่วยจรรโลงใจให้เขาเป็นคนดี และมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ มีความสุข มีคุณธรรม ที่ปลูกฝังจากการได้สัมผัส เรียนรู้ ศิลปะตั้งแต่เริ่มเรียนกันเลยทีเดียว หากว่ากันตามภาษาวัยรุ่นคือจัดหนักด้วยดนตรีนาฏศิลป์และศิลปะ เพื่อการเรียนรู้ เพราะเราเชื่อว่าเมื่อเด็กมีความสุข มีหัวใจที่มีสุนทรียภาพ ย่อมส่งผลต่อการเรียนรู้ด้านอื่นๆ ได้ดี ไม่ว่าจะเป็น สติปัญญา สังคม สุขภาพกายและจิต เราถือว่า จิตนำกาย คุณธรรมคู่ความรู้และจินตนาการสำคัญที่สุด
เด็กที่จบไปทุกคนนอกจากจะมีความสามารถเฉพาะตัวด้านดนตรี ศิลปะติดตัวไปแล้วเขายังได้รับการหล่อหลอมจิตใจให้อ่อนโยน ร่าเริง อารมณ์ดี กล้าแสดงออก มีความมั่นใจ สามารถปรับตัวได้ดีในสังคม แน่นอนว่าความประทับใจจากประสบการณ์ที่เขาได้รับคือความจริง ความดี ความงาม ย่อมทำให้ชีวิตมีความสุขซึ่งเป็นสิ่งยอดปรารถนาของมนุษย์แล้วมิใช่หรือ
ให้น้ำใจ ให้อภัย ให้อิสระ
ให้โอกาส ให้ชำระ สิ่งเศร้าหมอง
ให้สิทธิ ให้เดินทาง ตามครรลอง
ให้จับจอง หนทาง ย่างก้าวไกล
โรงเรียนของครูดอกไม้สุดยอดในศิลปวัฒนธรรมไทยล้านนาอยู่แล้วนะครับ และยังมีภาษาไทยที่สุดยอดอีก เด็กได้อัตลักษณ์เพราะการบ่มฝังที่ดีจากครู ... ผลงานน่าภูมิใจแล้ว... อย่างนี้ ผ่านครับ ฟันธง
ขอบคุณค่า ครูเก่าที่ยังไม่แก่ อิอิ จะประเมิน 26-28 นี้แล้วค่า ขอกำลังใจด้วยนะคะ
ขอบคุณคุณชยันตร์ที่มาเยี่ยมชม และให้กำลังใจ ขอบคุณค่า