ช่วงเช้าและช่วงบ่ายวันนี้มีห้องเรียนของนิสิตระดับปริญญาตรีให้ผมเข้าสอน  อยู่ในช่วงการเพิ่มถอนการลงทะเบียนช่วงสุดท้ายแล้ว  ปรากฏว่าห้องเรียนช่วงเช้ามีผู้เรียนประมาณ  150  คน  เอาละสิทีนี้เลยต้องกำหนดให้มีการเลือกตั้งหัวหน้าห้องเพื่อมาคุมกิจกรรมการเรียนการสอน  และใช้มุมคิดที่ได้จากความเห็นของท่านผู้ช่วยศาสตราจารย์  ดร. ธวัชชัย ปิยะวัฒน์ ที่บอกว่า...ผมลองนึกเล่นๆ ว่าถ้าอาจารย์บอกว่า "ใครได้เป็นหัวหน้าห้องได้ A วิชานี้" สถานการณ์จะเปลี่ยนไปหรือเปล่านะครับ คราวนี้เหมือนกับการเมืองในโลกของผู้ใหญ่เลยครับ (ดร. ธวัชชัย ปิยะวัฒน์08 พฤศจิกายน 2555 20:34#2729965 ) ต้องขอขอบคุณไว้  ณ  ที่นี้ซึ่งผมเลยจับเอามุมคิดนี้มาทดลองใช้ในห้องว่าดังนี้

1.  ให้ผู้เรียนจัดกลุ่ม  กลุ่มละ  5  คนโดยมีหัวหน้ากลุ่มพร้อมเสร็จ  กลุ่มละ 1  คน

2. ให้หัวหน้ากลุ่มทุกกลุ่มออกมาหน้าชั้นเพื่อเป็นตัวแทนของเพื่อนในการเลือกตั้งหัวหน้าห้อง

3. หลังจากหัวหน้ากลุ่มแนะนำตนเองทุกคนแล้ว ให้เพื่อนร่วมชั้นเรียนวิชานี้ยกมือเลือกผู้สมควรเป็นหัวหน้าห้องให้เหลือ  10  คน  และคัดเลือกให้เหลืออีก  3  คน  โดยเพื่อนร่วมชั้นเรียนโหวตยกมือใช้สิทธิ์ได้คนละ  1  ครั้ง

4. ได้ผล ด้วยใน  3  คนที่ได้รับเลือกนั้นมี 2 คนรุ่นน้องยกให้รุ่นพี่  คน  1  แต่รุ่นพี่บอกว่าน้องไม่ถามพี่สักคำว่าพี่จะเอายังไง  เลยโยนสิทธิ์มาให้ทุกคนในห้องเลือก  ผลก็ได้รุ่นพี่คนที่ 1 คนนั้นละได้เป็นหัวหน้า 

เมื่อผู้ที่ได้รับเลือกให้เป็นหัวหน้าขอบขอบคุณเพื่อน ๆ แล้ว  ก็ให้แนวคิดการเรียนไปตามลำดับ

  พอมาถึงช่วงบ่ายผมเข้าไปอีกห้องหนึ่งเพื่อทำการสอน  ในห้องนี้มีทั้งหมดประมาณ  100  คน  เลยต้องเลือกหัวหน้าห้องกันอีกละ  ใช้รูปแบบเดิม ๆ ที่บอกว่าใครสมัครเป็นหัวหน้ากลุ่มมีสิทธิ์ได้ A  ในรายวิชานี้เพราะมีความรับผิดชอบเกี่ยวกับการทำงานกลุ่มและหัวหน้ากลุ่มมีสิทธิ์ได้รับเลือกตั้งจากเพื่อน ๆ ร่วมชั้นเรียนให้เป็นหัวหน้าห้องซึ่งแน่นอนละต้องได้  A  ในรายวิชานี้ตามภาระหน้าที่รับผิดชอบเมื่อครบเทอมแน่นอน

  จากการสังเกตลูกศิษย์ทุกคนล้วนมีความกระตือรือร้นและตื่นเต้นสนใจในกิจกรรมของกลุ่มมาก  ดูหน้าตายิ้มแย้มแจ่มใสร่าเริงสนุกสนานหัวเราะกันเป็นที่ครื้นเครง  เป็นอันว่าภารกิจประจำวันนี้สำเร็จไปตามเป้าหมาย  ได้บอกทิศทางการเรียน  ได้บอกเนื้อหาที่จะเรียน  ได้แนะนำแหล่งข้อมูลเพื่อเข้าถึงได้อย่างง่าย  จนถึงเวลาอันสมควรแล้วเราก็สลายตัว