ห้องเรียนกลับทางในความเข้าใจของผู้เขียนและที่ได้ข้อมูลจากท่านผู้รู้ที่กล่าวไว้ ควรมีกิจกรรมเสริมนอกเวลาเรียนซึ่งอาจศึกษาทั้งก่อนและหลังเรียน  กิจกรรมที่ทำจะตรงกันข้ามกับที่เคยปฏิบัติมาอาจเริ่มจากสิ่งเล็กๆ ที่สามารถทำได้ก่อน  ผู้เขียนขอนำเสนอ 3 แนวทาง

1. มุ่งทำงานเป็นทีม หมายถึง เรียนเป็นทีม ไม่ใช่สอนเด็กให้เรียนเพื่อแข่งขันหรือเรียนเพื่อเอาเกรดดีๆ กิจกรรมที่ทำควรมุ่งการทำงานเป็นกลุ่มมากกว่างานเดี่ยว จะสร้างปฏิสัมพันธ์มากขึ้นแต่การจัดกลุ่มควรมีความหลากหลาย  ทั้งให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการเลือก ครูอาจเป็นผู้เลือกบ้างโดยคละเด็กเก่งเด็กอ่อน เพื่อป้องกันกลุ่มเด็กพวกห้อยโหน (ฝากชื่อแต่ไม่ยอมทำงานค่ะ)

2. เน้นฝึกปฏิบัติ  การฝึกปฏิบัติจะช่วยให้ครูเหนื่อยน้อยลง แม้ภาระหน้าที่การสอนยังคงเป็นหน้าที่หลักแต่เปลี่ยนจากผู้สั่งการ ควบคุม เป็นโค้ช ที่คอยช่วยเหลือแนะนำ เฝ้าดูห่างๆ การฝึกปฏิบัติทันทีหลังจากเรียนทฤษฎีจบจะช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจชัดเจน  ทั้งยังสามารถหาแนวทางแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นได้เป็นอย่างดี แรกๆ ครูอาจจะเหนื่อย  แต่เมื่อสร้างระบบได้แล้ว นักเรียนจะเกิดความสนุกสนานในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ครูก็เหนื่อยน้อยลง

3. ทำกิจกรรมซ้ำ การฝึกบ่อยๆ จะสร้างความชำนาญ  เช่น การฝึกคัดลายมือ  เป็นกิจกรรมที่ไม่ควรละทิ้งอย่างยิ่ง เพราะในสภาพปัจจุบันที่เทคโนโลยีมีความสะดวกสบาย แทบจะไม่ได้เขียนด้วยลายมือตนเอง ทั้งแบบเรียนก็เป็นแบบเติมคำ ไม่ได้คัดลอกทั้งหมดเหมือนสมัยก่อน  นอกนั้นก็ท่องสูตรคูณ  สูตรคำนวณต่างๆ ทั้งการท่องสุภาษิต คำพังเพย ซึ่งนับวันจะจางหาย การท่องดังกล่าวนอกจากนักเรียนจะได้ความรู้แล้ว ยังได้สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ในตัวเด็กด้วย

ทั้งสามแนวทางที่กล่าวข้างต้น อาจจัดทำในรูปแบบการฝึกปกติ  หรือสร้างโปรแกรมสำเร็จรูปในคอมพิวเตอร์ ที่สำคัญต้องมีมาตรการที่จะกำกับติดตาม ประเมินผลว่าเด็กได้ฝึกปฏิบัติจริง  การประเมินผลจึงควรจัดทำหลากหลายรูปแบบ วิธีการ ทั้งรายบุคคลและแบบกลุ่ม ประเมินตามสภาพจริง

***** ผู้เขียนขอแบ่งปันเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับท่านผู้รู้ทั้งหลาย ยินดีรับคำแนะนำและข้อเสนอแนะเพิ่มเติมจากทุกท่านนะคะ*****

happy ba วันทำงานค่ะ