จดหมายของเด็กถึง "ปริมาณสารสัมพันธ์"
ในคาบปฐมนิเทศครูนกได้ชี้แจงแนวการจัดการเรียนการสอน ตลอดจนสิ่งที่ต้องเรียนรู้ในภาคเรียนนี้ อีกทั้งยังชี้ให้เห็นว่า ความรู้เรื่อง "ปริมาณสารสัมพันธ์" ที่เพิ่งจะเรียนในภาคเรียนที่ผ่านมายังต้องนำมาใช้มากช่วยท้ายๆ ครูนกให้นักเรียนได้เขียนจดหมายถึง "ปริมารสารสัมพันธ์" เนื่องจากนักเรียนส่วนใหญ่ที่เรียนเคมีจะมองว่าเนื้อหาส่วนนี้ยาก ซึ่งครูนกพยายามย้ำและทำให้เห็นว่าไม่ยากเลยขอเพียงเข้าใจพื้นฐาน และเทคนิคในส่วนประยุกต์จะหลั่งไหลมาเอง แต่อยากให้นักเรียนได้ระบายและสะท้อนมุมมองเรื่อง "ปริมาณสารสัมพันธ์" ในรูปการเขียนจดหมาย ทั้งนี้นักเรียนจะได้รู้สึกสบายๆ ใช้ภาษาในการสะท้อนได้อย่างความรู้สึกของตนเองชี้นำ
หลังจากนั่งอ่านจดหมายทั้ง ๕๐ ฉบับพบว่าส่วนใหญ่จะเป็นแนวตัดพ้อต่อว่า "ปริมาณสารสัมพันธ์" ทำตัวเข้าใจอยาก หรือเข้าไม่ถึง หรือถึงขั้นน่ากลัวมากๆ ในการคบหากับปริมาณสารสัมพันธ์ถึงขั้นจะกล่าวลากันอย่างถาวร
บางเนื้อหาในจดหมายแสดงว่า นักเรียนยังรู้จักปริมาณสารสัมพันธ์ เพียงแต่ต้องทำใจในการจะทำความรู้จักให้ลึกลงไป
จากการอ่านจดหมายของเด็กๆ ภารกิจของครูนกที่จะทำในภาคเรียนนี้คือ การจะสอนหรือนำปริมาณสารสัมพันธ์ไปเชื่อมโยงกับเนื้อหาใหม่ ต้องทบทวน และตรวจความเข้าใจของนักเรียน
ในส่วนของเด็กๆ การได้เขียนจดหมายถึง "ปริมาณสารสัมพันธ์" น่าจะทำให้คลายความอึดอัดใจที่มีต่อเนื้อหานี้ได้ระดับหนึ่ง และได้เห็นมุมมองน่ารักผ่านภาษาเขียนของเด็กๆ แม้จะไม่ถูกหลักภาษาไทยแต่ก็เป็นภาษาที่ครูผู้สอนต้องใส่ใจ
ปล. ขอบคุณเด็กๆที่ไว้วางใจให้ครูอ่านจดหมายค่ะ
ความเห็น (7)
เด็กๆๆ น่ารักจังเลยนะคะ
ขอบคุณมาก นะคะ
ตอนเรียนมัธยมฯ ตกเคมีครับ ;)...
แค่ฟังคำว่า "ปริมาณสัมพันธ์" ก็เมาหัวขนาด 555
สวัสดีค่ะ คุณหมอดร.เปิ้ล
เด็กๆเขามีอะไรให้เรายิ้ม หัวเราะได้เสมอค่ะ
สวัสดีค่ะ อาจารย์Wasawat Deemarn
จากประสบการณ์ในการสอนจะรู้เลยว่า ปริมาณสารสัมพันธ์ เป็นเนื้อหาที่ทรมานใจนักเรียนที่ไม่ชอบคำนวณ และไม่ชอบคิดเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ ครูนกก็พยายามใช้วิธีการสอนและสื่อหลากหลายค่ะ......แต่ไม่สำคัญเท่ากับทำให้เด็กเปิดใจก่อนจะเรียนนะค่ะ ขอบคุณที่แวะมาเชียร์จนครูนกต้องเร่งเขียนเล่าเรื่องค่ะ
- พี่นกครับ
- ดีจังเลย
- นักเรียนได้ฝึกทักษะการเขียน
สวัสดีค่ะ น้องอาจารย์ดร.ขจิต - เด็กๆ ชอบบ่นว่า เข้าใจ แต่เขียนไม่ได้....คงต้องเริ่มจากหัดเขียนความรู้สึกตนเองให้ได้ก่อนนะค่ะ - ขอบคุณค่ะหนุ่มเชียร์บล็อก.......มีความสุขในวันอาทิตย์นะค่ะ
ครู "ปริมาณสาร"
นักเรียนเขียนแสดงออกมาได้ตรงมากเลย นักเรียนที่เรียนสายวิทย์จะบ่นกันมากๆ เนื่องจากเป็นเนื่้อหาที่เกี่ยวกับการเชื่อมโยงความรู้ของเคมีและคณิตศาสตร์เข้าด้วยกัน ซึ่งนักเรียนเดี๋ยวนี้จะบ่นว่ายาก ไม่เข้าใจ ซึ่งก้อคือนักเรียนไม่เปิดใจยอมรับวิชา ครูเคมีก้อเศร้า แต่ก้อพยามเต็มที่ในการหาเทคนิควิธีการต่างๆมาสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียน