ในคาบปฐมนิเทศครูนกได้ชี้แจงแนวการจัดการเรียนการสอน ตลอดจนสิ่งที่ต้องเรียนรู้ในภาคเรียนนี้ อีกทั้งยังชี้ให้เห็นว่า ความรู้เรื่อง "ปริมาณสารสัมพันธ์" ที่เพิ่งจะเรียนในภาคเรียนที่ผ่านมายังต้องนำมาใช้มากช่วยท้ายๆ ครูนกให้นักเรียนได้เขียนจดหมายถึง "ปริมารสารสัมพันธ์"  เนื่องจากนักเรียนส่วนใหญ่ที่เรียนเคมีจะมองว่าเนื้อหาส่วนนี้ยาก  ซึ่งครูนกพยายามย้ำและทำให้เห็นว่าไม่ยากเลยขอเพียงเข้าใจพื้นฐาน และเทคนิคในส่วนประยุกต์จะหลั่งไหลมาเอง  แต่อยากให้นักเรียนได้ระบายและสะท้อนมุมมองเรื่อง "ปริมาณสารสัมพันธ์"  ในรูปการเขียนจดหมาย  ทั้งนี้นักเรียนจะได้รู้สึกสบายๆ ใช้ภาษาในการสะท้อนได้อย่างความรู้สึกของตนเองชี้นำ

      หลังจากนั่งอ่านจดหมายทั้ง ๕๐ ฉบับพบว่าส่วนใหญ่จะเป็นแนวตัดพ้อต่อว่า "ปริมาณสารสัมพันธ์" ทำตัวเข้าใจอยาก  หรือเข้าไม่ถึง  หรือถึงขั้นน่ากลัวมากๆ ในการคบหากับปริมาณสารสัมพันธ์ถึงขั้นจะกล่าวลากันอย่างถาวร


      บางเนื้อหาในจดหมายแสดงว่า นักเรียนยังรู้จักปริมาณสารสัมพันธ์ เพียงแต่ต้องทำใจในการจะทำความรู้จักให้ลึกลงไป

       จากการอ่านจดหมายของเด็กๆ ภารกิจของครูนกที่จะทำในภาคเรียนนี้คือ การจะสอนหรือนำปริมาณสารสัมพันธ์ไปเชื่อมโยงกับเนื้อหาใหม่ ต้องทบทวน และตรวจความเข้าใจของนักเรียน  
       ในส่วนของเด็กๆ การได้เขียนจดหมายถึง "ปริมาณสารสัมพันธ์" น่าจะทำให้คลายความอึดอัดใจที่มีต่อเนื้อหานี้ได้ระดับหนึ่ง  และได้เห็นมุมมองน่ารักผ่านภาษาเขียนของเด็กๆ แม้จะไม่ถูกหลักภาษาไทยแต่ก็เป็นภาษาที่ครูผู้สอนต้องใส่ใจ


ปล. ขอบคุณเด็กๆที่ไว้วางใจให้ครูอ่านจดหมายค่ะ