การจัดการเรียนรู้สำหรับเยาวชน

ยาเสพติดต้องเรียนรู้และป้องกัน

แผนการจัดการเรียนรู้

วิชา  วิทยาศาสตร์  รหัสวิชา ว22101                                        ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

หน่วยการเรียนรู้   เรื่อง  อาหารและสารเสพติด                       เวลา  14  ชั่วโมง

เรื่อง   สารเสพติดและผลต่อร่างกาย                                        เวลา    3  ชั่วโมง

****************************************************************************************

1. สาระที่ 1 : สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต

2. มาตรฐานการเรียนรู้

           มาตรฐาน  ว 1.1   เข้าใจหน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต ความสัมพันธ์ของโครงสร้างและหน้าที่

                                          ของระบบต่างๆ  ของสิ่งมีชีวิตที่ทำงานสัมพันธ์กัน มีกระบวนการ

                  สืบเสาะหาความรู้สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนำความรู้ไปใช้ในการดำรงชีวิต

                  ของตนเองและดูแลสิ่งมีชีวิต

      3. สาระสำคัญ

          สารเสพติดหรือยาเสพติด หมายถึง ยา สารเคมี หรือวัตถุใดๆ ที่ได้จากธรรมชาติหรือสังเคราะห์ขึ้นซึ่งเมื่อเสพหรือรับเข้าสู่ร่างกายจะทำให้มีความต้องการที่จะเสพสารเสพติดนั้นอย่างต่อเนื่อง

      4. ตัวชี้วัด

           สืบค้นข้อมูลและอธิบายผลของสารเสพติดต่อการทำงานของระบบต่างๆ ของร่างกาย เสนอแนะและรณรงค์การป้องกันและต่อต้านสารเสพติด

       5. จุดประสงค์การเรียนรู้

            1. อธิบายความหมายและประเภทของสารเสพติดได้

            2. อธิบายลักษณะของสารเสพติดและโทษของสารเสพติดที่เกิดกับร่างกายได้

            3. เสนอแนะการรณรงค์ป้องกันและต่อต้านสารเสพติดได้

        6. สาระการเรียนรู้

             1. สารเสพติด

1.1  ลักษณะและผลของสารเสพติดต่อการทำงานของระบบต่างๆ ในร่างกาย

1.2  การป้องกันและต่อต้านสารเสพติด

        7. ขั้นตอนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้           

              1. นักเรียนจับคู่กับเพื่อนในห้องเรียนตามความสนใจ (ใช้เวลา 5  นาที)

              2. นักเรียนแต่ละคู่แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับสารเสพติดที่นักเรียนรู้จักและปฏิบัติตาม  บัตรคำสั่งที่ 5.1 เรื่อง สารเสพติดและผลต่อร่างกาย  โดยการสัมภาษณ์คู่ของตัวเองเกี่ยวกับสารเสพติด ตามข้อคำถามในบัตรกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง  สารเสพติดและผลต่อร่างกาย พร้อมทั้งส่งผลงานตามบัตรกิจกรรมที่ 5.1 เพื่อให้ครูประเมิน  (ใช้เวลา 25  นาที)

              3. นักเรียนแบ่งกลุ่มเป็นกลุ่มละ 5 คน  ตามความสนใจ (ใช้เวลา 5  นาที)

              4. นักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษาบัตรเนื้อหาที่ 5.1 เรื่อง สารเสพติดและผลต่อร่างกาย สรุปความรู้               (ใช้เวลา 30  นาที)

             5. นักเรียนทำแบบฝึกหัดที่ 5.1  เรื่อง สารเสพติดและผลต่อร่างกาย  (ใช้เวลา 10  นาที)

             6. นักเรียนแต่ละกลุ่มฟังวีซีดีเพลง ยาเสพติด ร่วมร้องเพลงและคิดท่าทางประกอบเพลง พร้อมทั้งร่วมอภิปรายเกี่ยวกับสาระสำคัญในเพลง โดยใช้เพลงยาเสพติด (ใช้เวลา 30  นาที)         

              7. นักเรียนปฏิบัติตามบัตรคำสั่งที่ 5.2  เรื่อง การป้องกันและต่อต้านสารเสพติด โดยการระดมสมองเกี่ยวกับการหาวิธีป้องกันและต่อต้านกันสารเสพติดและทำบัตรกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การป้องกันและต่อต้านสารเสพติด  โดยออกแบบโปสเตอร์รณรงค์ป้องกันและต่อต้านสารเสพติด  ตกแต่งให้สวยงาม (รายบุคคล) (ใช้เวลา 30  นาที)

               8. นักเรียนนำเสนอโปสเตอร์รณรงค์ป้องกันและต่อต้านสารเสพติด และติดไว้หน้าชั้นเรียน  เพื่อรับการประเมินจากครูและเพื่อนร่วมชั้นเรียน (ใช้เวลา 15  นาที)

                9. นักเรียนแต่ละกลุ่มทำแบบประเมินการปฏิบัติกิจกรรมกลุ่ม พร้อมทั้งส่งแบบประเมินให้ครูตรวจสอบความถูกต้องและความเหมาะสม (ใช้เวลา  5  นาที)

               10. นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนชุดที่ 5 เรื่อง สารเสพติดและผลต่อร่างกาย(ใช้เวลา 15 นาที)    และทำแบบสอบถามวัดความฉลาดทางอารมณ์หลังเรียนชุดที่ 5 เรื่อง  สารเสพติดและผลต่อร่างกาย                (ใช้เวลา 10  นาที)

ภาพกิจกรรมและตัวอย่างผลงานนักเรียน ม.2