การออกแบบการเรียนรู้ Backward Design 2 วัน ที่สถาบันพัฒนาครูฯ เช้าวันแรกเริ่มด้วยพิธีการเปิดการประชุม/อบรม แนะนำตัวท่านวิทยากร อย่างเป็นทางการอีกครั้ง และเริ่มการให้ความรู้ ด้วยการกำหนดโจทย์ให้ผู้เข้าอบรมเขียนความรู้ความเข้าใจของตนเองออกมาให้ได้มากที่สุดในเวลาที่กำหนด แล้วจึงเฉลยให้ความรู้ในเชิงแนวปฏิบัติมากกว่าทฤษฏี <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt" class="MsoNormal">1. การสร้างหน่วยการเรียนรู้</p><p>
</p><p>2. การเรียนเพื่ออนาคต สังคมในอนาคตต้องการความรู้ และทักษะเช่นไร </p><p> ความรู้และทักษะสำหรับอนาคต</p><p>ô คิดและทำอย่างมืออาชีพô สามารถสังเคราะห์ความรู้ô ความคิดสร้างสรรค์ô วุฒิภาวะทางอารมณ์ô จริยธรรม ô ความรู้และทักษะทางเทคโนโลยี</p><p>ครูเป็นมืออาชีพ ในการเรียนการสอน หมายความว่าอย่างไร</p>การสร้างหลักสูตร เริ่มด้วยสร้างหน่วยการเรียนรู้ จากนั้นนำหน่วยการเรียนรู้มาประกอบกันขึ้นเป็นแผนผังหลักสูตร (Curriculum Map) ติดตามอ่านต่อ ที่นี่ค่ะ <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 93.75pt; text-indent: -21.75pt; tab-stops: list 93.75pt" class="MsoNormal"></p>
</span>
