การวิเคราะห์ผู้เรียนระดับรายบุคคลที่ครูผู้สอนควรนำไปใช้ ควรประกอบด้วยข้อมุล 10 ด้าน คือ
1. ด้านร่างกาย 2. ด้านจิตใจ อารมณ์
3. ด้านสังคม 4. ด้านสติปัญญา
5. ความสามารถพิเศษ 6. ผลการเรียนที่ผ่านมา
7. แรงจุงใจใฝ่สัมฤทธิ์ 8. ความสนใจในการเรียน
9. ค่านิยม 10. ปัญหาส่วนตัว
จากการนำข้อมุลดังกล่าวไปวิเคราะห์นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ 41101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2549 พบว่า นักเรียนมีปัญหาด้านสังคม 2 คน คิดเป็นร้อยละ 5.14 ของนักเรียนทั้งหมด ส่วนด้านอื่นๆปกติ ได้ใช้วิธีการดูแลอย่างใกล้ชิด ผลปรากฏว่า นักเรียนมีพฤติกรรมด้านสังคมดีขึ้น 1 คน
แบบวิเคราะห์นักเรียนรายบุคคล