หลายต่อหลายครั้งที่ได้สัมผัสกับความรู้สึกของชาวบ้าน เช่นการไปเก็บข้อมูลด้านการทำเกษตรแบบพอเพียง รายได้ของชาวบ้านและครั้งนี้ได้มีโอกาสมาเก็บข้อมูลและได้ถึงรายได้และหนี้สินต่างๆที่เกิดขึ้นส่วนมากแล้วชาวบ้านที่มาให้ข้อมูลนั้นมีหนี้สินมากกว่ารายจ่ายแทบทุกราย การสอบถามชาวบ้านโดยส่วนใหญ่นั้นก็ให้ความร่วมมือเป็นอย่างดีและให้ข้อมูลอย่างชัดเจน การทำงานกับชาวบ้านทำให้เรารู้ว่ามันไม่ง่ายนักที่จะทำให้ชาวบ้านเข้าในคำถามที่เราได้ถามไปบางรายที่ไห้ข้อมูลนั้น เราจะต้องอธิบาย มีการเปรียบเทียบทั้งยกตัวอย่างสารพัดเพื่อที่จะให้ชาวบ้านได้เข้าใจอย่างแจ่มแจ้งชัดเจน การที่ได้มาสอบถามชาวบ้านในครั้งนี้ได้ความรู้ต่างๆมากมายที่เรายังไม่เคยรู้และคิดว่ามันคงจะไม่มีไม่ใช่อย่างนี้ แต่ความเป็นจริงแล้วมันเช่นนี้จริงๆ งานที่ได้มาทำในครั้งนี้มันมีประโยชน์ต่อคนที่อ่อนประสบการณ์หรือมีประสบการณ์น้อยอย่างเรามากเพราะว่าได้เรียนรู้วิถีชาวบ้านความคิดความเชื่อแบบชาวบ้านงานที่ได้มาทำในครั้งนี้มันมีประโยชน์ต่อคนที่อ่อนประสบการณ์หรือมีประสบการณ์น้อยอย่างเรามากเพราะว่าได้เรียนรู้วิถีชาวบ้านความคิดความเชื่อแบบชาวบ้านมองเห็นปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้นจริงๆ ชาวบ้านมองเห็นปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้นจริงๆ ความรู้มันมีอยู่ทุกที่ทุกแห่งจริงๆเพียงแต่เรากล้าที่จะเผชิญกล้าที่จะรับรู้ไม่ว่าความรู้นั้นจะมีผลดีหรือผลเสียต่อเรา มันก็ทำให้เรามีประสบการณ์ต่างๆอย่างมากมายที่วันหนึ่งเราอาจจะไม่ได้เจอสิ่งนี้หรือเรื่องราวอย่างนี้อีก
ความจริงที่ได้สัมผัสจากชาวบ้าน
ความรู้มันมีอยู่ทุกที่ทุกแห่งจริงๆเพียงแต่เรากล้าที่จะเผชิญกล้าที่จะรับรู้ไม่ว่า ความรู้นั้นจะมีผลดีหรือผลเสียต่อเรา
ความเห็น
บทความในวันเดียวกัน
นาง พันดา เลิศปัญญา · 13 ก.ย. 2549
นางสาว พิไล อุปัญ · 13 ก.ย. 2549
ดร.อุทัย อันพิมพ์ · 13 ก.ย. 2549
วสันต์ ภูผานี · 13 ก.ย. 2549
nidnoi · 13 ก.ย. 2549
วสันต์ ภูผานี · 13 ก.ย. 2549
การยอมรับข้อด้อยของตนเองเป็นขั้นที่หนึ่ง การหาทางแก้ไขข้อด้อยเป็นขั้นที่สอง การจัดการความรู้เป็นขั้นที่สาม การสร้างปัญญาเป็นขั้นที่สี่ ที่เป็นเป้าหมายของการศึกษา อย่าติดอยู่กับขั้นแรกเดี๋ยวน้ำจะลดเสียก่อน คุณก็อาจจะเป็นข้าวนอกนาโดยเงื่อนไขของเวลา หรือข้าวบนคันนาที่มีใบแต่ไม่มีเมล็ด รีบหน่อยนะ