เถียงตัวเอง เรื่องกระบวนการฝึกทักษะการเรียนรู้


          ระหว่างนอนที่โรงพยาบาล ผมยังคงเข้าไปเปิด อี-เมล์   และพบว่าวันนี้ (๑๘ ก.ค.๕๕) บันทึกเรื่อง คำอธิบายการฝึกทักษะการเรียนรู้ ลงใน Gotoknow ที่นี่

         อ่านสาระที่เขียนไว้แล้วนึกสนุก ว่าน่าจะเขียนขยายต่อ    เพื่อแสดงให้เห็นว่า เราไม่จำเป็นต้องเชื่อตามๆ กันไปทั้งหมด   แต่ละคนสามารถคิดสร้าง โมเดล ใหม่ ในเรื่องต่างๆ ได้

          ดังนั้น จากโมเดลของ ศ. วิลลิงแฮม ผมจึงลองขยายโมเดล เป็นดังนี้

 

 

 

           จะเห็นว่า ผมคิดว่า จากพื้นที่ Working Memory  จะมีการตัดสินใจและลงมือกระทำการ    ผมจึงเติมพื้นที่ที่สี่ คือ Action (พื้นที่สีแดง)  แล้วพื้นที่ Action นั้นเองจะกลายเป็นพื้นที่ Environment ใหม่   สำหรับเข้าสู่วงจรการเรียนรู้ใหม่ต่อไป

           ผมมีความเชื่อว่า พื้นที่ Environment ที่เกิดจาก Action และผลจากการกระทำ   จะเป็นพื้นที่ของการเรียนรู้ที่ทรงประสิทธิผล ทรงคุณภาพ กว่า Environment ที่เป็นเพียงการสังเกต หรือการเป็นผู้สังเกตการณ์

            Active Learning ทรงพลังกว่า Passive Learning  วิธีเรียนรู้ที่ดีที่สุดคือ Learning by Doing

 

 

วิจารณ์ พานิช
๑๘ ก.ค. ๕๕
ห้อง ๕๐๖  อาคารเฉลิมพระเกียรติ  โรงพยาบาลศิริราช

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน สภามหาวิทยาลัย



ความเห็น (2)

เขียนเมื่อ 

..(ระหว่างที่.นอนอยู่โรงพยาบาล)...ขอให้..สุขภาพ..ดี...(ยายธี)...

เขียนเมื่อ 

ขอให้ธาตุขรรค์แข็งแรง อยู่เป็นที่พึ่ง ตลอดไปครับ

หมายเลขบันทึก

497530

เขียน

07 Aug 2012 @ 16:35
()

แก้ไข

08 Aug 2012 @ 20:45
()

สัญญาอนุญาต

ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกัน
ดอกไม้: 12, ความเห็น: 2, อ่าน: คลิก